【題目】中新網(wǎng)4月26日電，據(jù)法新社26日最新消息，墨西哥衛(wèi)生部長稱，可能已有81人死于豬流感（又稱甲型H1N1流感）．若有一人患某種流感，經(jīng)過兩輪傳染后共有81人患流感，則每輪傳染中平均一人傳染了_____人．

【答案】8.

【解析】

設(shè)每輪傳染中平均一個人傳染了x個人，在第二輪傳染中作為傳染源的有（1＋x）人，則第二輪得病的有x（1＋x）人，則兩輪后有1＋x＋x（1＋x）人得病．根據(jù)題意列出方程求解即可．

解：設(shè)每輪傳染中平均一個人傳染了x個人．
依題意列方程：1＋x＋x（1＋x）＝81，即（1＋x）2＝81，
解方程得：x1＝8，x2＝10（舍去），
則每輪傳染中平均一個人傳染了8個人，

故答案為：8.

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，高鐵列車座位后面的小桌板收起時可以近似地看作與地面垂直，展開小桌板后，桌面會保持水平．如圖的實線是小桌板展開后的示意圖，其中OB表示小桌面的寬度，BC表示小桌板的支架．連接OA，此時OA=75厘米，∠AOB=∠ACB=37°，且支架長BC與桌面寬OB的長度之和等于OA的長度，求點B到AC的距離．（參考數(shù)據(jù)： ， ， ）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將一副三角尺按如圖方式進行擺放，∠1、∠2不一定互補的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個不透明的口袋中裝有4個完全相同的小球，分別標有數(shù)字1，2，3，4，另外有一個可以自由旋轉(zhuǎn)的圓盤，被分成面積相等的3個扇形區(qū)域，分別標有數(shù)字1，2，3（如圖所示）．

（1）從口袋中摸出一個小球，所摸球上的數(shù)字大于2的概率為 ；

（2）小龍和小東想通過游戲來決定誰代表學校參加歌詠比賽，游戲規(guī)則為：一人從口袋中摸出一個小球，另一人轉(zhuǎn)動圓盤，如果所摸球上的數(shù)字與圓盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于5，那么小龍去；否則小東去．你認為游戲公平嗎？請用樹狀圖或列表法說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】對于下列各式，其中錯誤的是（ ）
A.（﹣1）2015=﹣1
B.﹣12016=﹣1
C.（﹣3）2=6
D.﹣（﹣2）3=8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知實數(shù)a，b滿足a(a+1)-(a2+2b)=1，求a2-4ab+4b2-2a+4b的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系 中，已知一次函數(shù) 與 相交于點 ，且 與 軸交于點 ．
（1）求一次函數(shù) 和 的解析式；
（2）當 時，求出 的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我們對平面直角坐標系 中的三角形給出新的定義：三角形的“橫長”和三角形的“縱長”.我們假設(shè)點 ， 是三角形邊上的任意兩點．如果 的最大值為 ，那么三角形的“橫長” ；如果 的最大值為 ，那么三角形的“縱長” ．如右圖，該三角形的“橫長” ；“縱長” ．
當 時，我們管這樣的三角形叫做“方三角形”．

（1）如圖1所示，

已知點 ， ．
在點 ， ， 中，可以和點 ，點 構(gòu)成“方三角形”的點是；
（2）若點 在函數(shù) 上，且 為“方三角形”，求點 的坐標；
（3）如圖2所示，已知點 ， ，點 為平面直角坐標系中任意一點．若 為“方三角形”，且 ，請直接寫出點 的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】保護環(huán)境，讓我們從垃圾分類做起．某區(qū)環(huán)保部門為了提高宣傳實效，抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時間內(nèi)生活垃圾的分類情況（如圖1），進行整理后，繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖：

根據(jù)圖表解答下列問題：
（1）請將圖2﹣條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）在圖3﹣扇形統(tǒng)計圖中，求出“D”部分所對應(yīng)的圓心角等于度；
（3）在抽樣數(shù)據(jù)中，產(chǎn)生的有害垃圾共有噸；
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在可回收物中廢紙垃圾約占 ，若每回收1噸廢紙可再造好紙0.85噸．假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為10000噸，且全部分類處理，那么每月回收的廢紙可再造好紙多少噸？

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