【題目】如圖1,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=8,BC=6,點M從點D出發(fā),以每秒2個單位長度的速度向點A運動,同時,點N從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向點C運動.其中一個動點到達終點時,另一個動點也隨之停止運動.過點N作NP⊥AD于點P,連接AC交NP于點Q,連接MQ.設運動時間為t秒.
(1)AM= ,AP= .(用含t的代數(shù)式表示)
(2)當四邊形ANCP為平行四邊形時,求t的值
(3)如圖2,將△AQM沿AD翻折,得△AKM,是否存在某時刻t,
①使四邊形AQMK為為菱形,若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由
②使四邊形AQMK為正方形,則AC= .
【答案】(1)8﹣2t;2+t;(2)2;(3)①存在時刻t=1,使四邊形AQMK為菱形.理由詳見解析;②8.
【解析】試題分析:(1)由DM=2t,根據(jù)AM=AD-DM即可求出AM=6-2t;先證明四邊形CNPD為矩形,得出DP=CN=4-t,則AP=AD-DP=2+t;
(2)根據(jù)四邊形ANCP為平行四邊形時,可得4-t=6-(6=4-t),解方程即可;
(3))①由NP⊥AD,QP=PK,可得當PM=PA時有四邊形AQMK為菱形,列出方程4-t-2t=6-(4-t),求解即可,
②要使四邊形AQMK為正方形,由∠ADC=90°,可得∠CAD=45°,所以四邊形AQMK為正方形,則CD=AD,由AD=8,可得CD=6,利用勾股定理求得AC即可.
試題解析:(1)6﹣2t,2+t.
(2)∵四邊形ANCP為平行四邊形時,CN=AP,
∴4﹣t=t+2,解得t=1,
(3)①∵NP⊥AD,QP=PK,
∴當PM=PA時有四邊形AQMK為菱形,
∴4﹣t﹣2t=2+t,解得t=0.5,
∴存在時刻t=0.5,使四邊形AQMK為菱形.
②AC=6.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將△ABO繞點A順時針旋轉到△AB1C1的位置,點B、O分別落在點B1、C1處,點B1在x軸上,再將△AB1C1繞點B1順時針旋轉到△A1B1C2的位置,點C2在x軸上,將△A1B1C2繞點C2順時針旋轉到△A2B2C2的位置,點A2在x軸上,依次進行下去….若點A(,0),B(0,2),則點B2016的坐標為______________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市某學校開展“遠是君山,磨礪意志,保護江豚,愛鳥護鳥”為主題的遠足活動.已知學校與君山島相距24千米,遠足服務人員騎自行車,學生步行,服務人員騎自行車的平均速度是學生步行平均速度的2.5倍,服務人員與學生同時從學校出發(fā),到達君山島時,服務人員所花時間比學生少用了3.6小時,求學生步行的平均速度是多少千米/小時.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列事件是必然事件的是( 。
A. 若a是實數(shù),則|a|≥0 B. 拋一枚硬幣,正面朝上
C. 明天會下雨 D. 打開電視,正在播放新聞
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,在建立平面直角坐標系后,△ABC的頂點均在格點上,點C的坐標為(4,﹣1).
(1)試作出△ABC以C為旋轉中心,沿順時針方向旋轉90°后的圖形△A1B1C;
(2)以原點O為對稱中心,再畫出與△ABC關于原點O對稱的△A2B2C2,并寫出點C2的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有關“總量=________”的實際問題:解決這類問題一般是先設其中一部分量為x,再用x表示其他各部分量,然后根據(jù)等量關系列出方程即可.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com