【題目】計算題
(1)計算:
(2)解方程: =1.

【答案】
(1)解:

=

=


(2)解:去分母得:x2+2x+1﹣4=x2﹣1,

解得:x=1,

經(jīng)檢驗x=1是增根,分式方程無解.


【解析】(1)根據(jù)二次根式的化簡方法及負指數(shù)的意義分別化簡,然后按照實數(shù)的運算方法運算即可;(2)先去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,解整式方程求出未知數(shù)的值檢驗得結(jié)論。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)和去分母法的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握aman=am+n(m、n是正整數(shù));(amn=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù));先約后乘公分母,整式方程轉(zhuǎn)化出.特殊情況可換元,去掉分母是出路.求得解后要驗根,原留增舍別含糊.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,點E為AB的中點,F(xiàn)為BC上任意一點,把△BEF沿直線EF翻折,點B的對應(yīng)點B′落在對角線AC上,則與∠FEB一定相等的角(不含∠FEB)有個.

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【題目】在平面直角坐標(biāo)中表示下面各點:A(0,3),B(1,﹣3),C(3,﹣5),D(﹣3,﹣5),E(3,5),F(xiàn)(5,7).

①A點到原點O的距離是________ .

將點Cx軸的負方向平移6個單位它與點________重合.

連接CE,則直線CEy軸位置關(guān)系是________ .

F分別到x、y軸的距離分別是________ .

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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,P是CD邊上一點,且AP和BP分別平分∠DAB和∠CBA,若AD=5,AP=8,則△APB的周長是

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【題目】如圖,點A,E,F(xiàn),C在一條直線上,若將△DEC的邊EC沿AC方向平移,平移過程中始終滿足下列條件:AE=CF,DE⊥AC于點E,BF⊥AC于點F,且AB=CD.則當(dāng)點E,F(xiàn)不重合時,BD與EF的關(guān)系是______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在□ABCD中,點E在邊BC上,點F在邊DA的延長線上,且AFCE,EFAB交于點G.

(1)求證:ACEF;

(2)若點GAB的中點,BE6,求邊AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場銷售一種西裝和領(lǐng)帶,西裝每套定價200元,領(lǐng)帶每條定價40.國慶節(jié)期間商場決定開展促銷活動,活動期間向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:

方案一:買一套西裝送一條領(lǐng)帶;

方案二:西裝和領(lǐng)帶都按定價的90%付款.

現(xiàn)某客戶要到該商場購買西裝20套,領(lǐng)帶x.

1)若該客戶按方案一購買,需付款多少元(用含x的式子表示)?若該客戶按方案二購買,需付款多少元(用含x的式子表示)?

2)若,通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算;

3)當(dāng)時,你能給出一種更為省錢的購買方法嗎?試寫出你的購買方法和所需費用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,有四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形,將這四張紙牌背面朝上洗勻.

(1)從中隨機摸出一張,求摸出的牌面圖形是中心對稱圖形的概率;
(2)小明和小亮約定做一個游戲,其規(guī)則為:先由小明隨機摸出一張紙牌,不放回,再由小亮從剩下的紙牌中隨機摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形都是軸對稱圖形小明獲勝,否則小亮獲勝,這個游戲公平嗎?請用列表法(或樹狀圖)說明理由(紙牌用A、B、C、D表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】平面鏡反射光線的規(guī)律:射到平面鏡上的光線和被反射出的光線與平面鏡所夾的銳角相等.如圖①,一束光線m射到平面鏡a上,被a反射后的光線為n,則入射光線m、反射光線n與平面鏡a所夾的銳角相等,即∠1=∠2.

如圖②所示,AB,CD為兩面平面鏡,經(jīng)過兩次反射后,入射光線m與反射光線n之間的位置關(guān)系會隨之改變,請你計算:圖②中,當(dāng)兩平面鏡ABCD的夾角∠ABC是多少度時,可以使入射光線m與反射光線n平行但方向相反.

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