13.古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究各種多邊形數(shù),比如:他們研究過圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…,這樣的數(shù)位正方形數(shù)(四邊形數(shù)).
(1)請你寫出既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)且大于1的最小正整數(shù)為36;
(2)試證明:當(dāng)k為正整數(shù)時,k(k+1)(k+2)(k+3)+1必須為正方形數(shù);
(3)記第n個k變形數(shù)位N(n,k)(k≥3).例如N(1,3)=1,N(2,3)=3,N(2,4)=4.
①試直接寫出N(n,3)N(n,4)的表達(dá)式;
②通過進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)N(n,5)=$\frac{3}{2}$n2-$\frac{1}{2}$n,N(n,6)=2n2-n,…,請你推測N(n,k)(k≥3)的表達(dá)式,并由此計算N(10,24)的值.

分析 (1)圖1中1、3、6、10,…,第n個圖中點的個數(shù)是1+2+3+…+n,即$\frac{n(n+1)}{2}$;圖2中1、4、9、16,…,第n個圖中點的個數(shù)是n2,求出能同時滿足兩個式子的數(shù),即可得出結(jié)果;
(2)通過因式分解,將k(k+1)(k+2)(k+3)+1化解為完全平方數(shù),即為正方形數(shù);
(3)①由圖1中1、3、6、10,…,第n個圖中點的個數(shù)是1+2+3+…+n,即$\frac{n(n+1)}{2}$;圖2中1、4、9、16,…,第n個圖中點的個數(shù)是n2,即可得出結(jié)果;
②由N(n,3)=$\frac{(3-2){n}^{2}+(4-3)n}{2}$,N(n,4)=$\frac{(4-2){n}^{2}+(4-4)n}{2}$,N(n,5)=$\frac{(5-2){n}^{2}+(4-5)n}{2}$,N(n,6)=$\frac{(6-2){n}^{2}+(4-6)n}{2}$,可推斷N(n,k)=$\frac{(k-2){n}^{2}+(4-k)n}{2}$(k≥3),將N(10,24)代入即可得出結(jié)果.

解答 (1)解:∵正方形數(shù)點的個數(shù)是為n2,∴除1外,分別為4,9,16,25,36,49,64,…,
∵圖1中1、3、6、10,…,第n個圖中點的個數(shù)是1+2+3+…+n,即三角形數(shù)點的個數(shù)是為$\frac{n(n+1)}{2}$,
∵4=$\frac{n(n+1)}{2}$無正整數(shù)解,∴4不是三角形數(shù),
∵9=$\frac{n(n+1)}{2}$無正整數(shù)解,∴9不是三角形數(shù),
∵16=$\frac{n(n+1)}{2}$無正整數(shù)解,∴16不是三角形數(shù),
∵25=$\frac{n(n+1)}{2}$無正整數(shù)解,∴25不是三角形數(shù),
∵36=$\frac{n(n+1)}{2}$,解得n=8,所以36是三角形數(shù),
∴除1外,最小的既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是36,
故答案為36;
(2)證明:∵k(k+1)(k+2)(k+3)+1
=k(k+3)(k+1)(k+2)+1
=(k2+3k)(k2+3k+2)+1
=(k2+3k)2+2(k2+3k)+1
=(k2+3k+1)2
∴k(k+1)(k+2)(k+3)+1是完全平方數(shù),即為正方形數(shù);
(3)解:①由(1)知:N(n,3)=$\frac{n(n+1)}{2}$,N(n,4)=n2
②∵N(n,3)=$\frac{n(n+1)}{2}$=$\frac{{n}^{2}+n}{2}$=$\frac{(3-2){n}^{2}+(4-3)n}{2}$,
N(n,4)=n2=$\frac{2{n}^{2}+0×n}{2}$=$\frac{(4-2){n}^{2}+(4-4)n}{2}$,
N(n,5)=$\frac{3}{2}$n2-$\frac{1}{2}$n=$\frac{3{n}^{2}-n}{2}$=$\frac{(5-2){n}^{2}+(4-5)n}{2}$,
N(n,6)=2n2-n=$\frac{4{n}^{2}-2n}{2}$=$\frac{(6-2){n}^{2}+(4-6)n}{2}$,
∴由此變化規(guī)律可推斷N(n,k)=$\frac{(k-2){n}^{2}+(4-k)n}{2}$(k≥3);
∴N(10,24)=$\frac{(24-2)×1{0}^{2}+(4-24)×10}{2}$=1000.

點評 本題考查三角形數(shù)、正方形數(shù)的規(guī)律、完全平方數(shù)與歸納推理等知識,觀察已知式子的規(guī)律并改寫形式是解決問題的關(guān)鍵.

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