若（a-4）2與|b+5|互為相反數(shù)，那么a+b=
 
．
考點(diǎn)：非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方,非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對(duì)值
專題：
分析：根據(jù)互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的和等于0列式，再根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列式求出a、b的值，然后相加即可．
解答：解：∵（a-4）2與|b+5|互為相反數(shù)，
∴（a-4）2+|b+5|=0，
∴a-4=0，b+5=0，
解得a=4，b=-5，
所以，a+b=4+（-5）=-1．
故答案為：-1．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：幾個(gè)非負(fù)數(shù)的和為0時(shí)，這幾個(gè)非負(fù)數(shù)都為0．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在解決線段數(shù)量關(guān)系問題中，如果條件中有角平分線，經(jīng)常采用下面構(gòu)造全等三角形的解決思路，如：在圖1中，若C是∠MON的平分線OP上一點(diǎn)，點(diǎn)A在OM上，此時(shí)，在ON上截取OB=OA，連接BC，根據(jù)三角形全等判定（SAS），容易構(gòu)造出全等三角形△OBC和△OAC，參考上面的方法，解答下列問題：

如圖2，在非等邊△ABC中，∠B=60°，AD，CE分別是∠BAC，∠BCA的平分線，且AD，CE交于點(diǎn)F，求證：AC=AE+CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一副量角器與一塊含30°銳角的三角板如圖所示放置，三角板的直角頂點(diǎn)C落在量角器的直徑MN上，頂點(diǎn)A，B恰好都落在量角器的圓弧上，且AB∥MN．若AB=8cm，則量角器的直徑MN=
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知∠DBC=∠ACB，現(xiàn)在選擇下列條件之一，①∠DBA=∠ACD；②∠A=∠D；③AB=DC；④AC=DB，不能判斷△ACB≌△DBC的是
 
（只要寫明序號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△OCD，已知OA=1，OB=3，則圖中陰影部分的面積為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把長(zhǎng)為3，4，x的三根木棒首尾相接拼成一個(gè)三角形，則x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

單項(xiàng)式-πa3b2c4的系數(shù)是
 
，次數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠ACB=90°，AB=8cm，∠A=30°，D為斜邊AB的中點(diǎn)，連接CD，則CD的長(zhǎng)度為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

當(dāng)時(shí)針指向11：10時(shí)，時(shí)針與分針的夾角是
 
度．

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