7．下列給出的算式中，你認(rèn)為可以幫助探究有理數(shù)加法法則的算式組合是（　　）
①3+（-2）；②4+3；③（-3）+（-2）；④3+13；⑤3+0；⑥6+（-3）；⑦4+（-5）；⑧5+（-5）．
A．①②③④⑤⑧B．②③⑤⑥⑦⑧C．①③④⑤⑥⑧D．①②④⑤⑦⑧

分析 根據(jù)②得出兩個(gè)正數(shù)相加，根據(jù)③得出兩個(gè)負(fù)數(shù)相加，根據(jù)⑤得出任何數(shù)和0相加，根據(jù)⑥和⑦得出一正一負(fù)相加，根據(jù)⑧得出互為相反數(shù)的兩數(shù)相加．

解答 解：利用有理數(shù)加法法則可得②③⑤⑥⑦⑧可以幫助探究有理數(shù)加法法則．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)有理數(shù)加法法則的應(yīng)用，主要考查學(xué)生的理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖，一架2.5米長(zhǎng)的梯子AB斜靠在豎直的墻AC上，這時(shí)梯子底部B到墻底端的距離為0.7米，考慮爬梯子的穩(wěn)定性，現(xiàn)要將梯子頂部A沿墻下移0.4米到A1處，問梯子底部B將外移多少米？

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下列調(diào)查中,適合用普查的是( )

A. 了解某市中學(xué)生的視力情況

B. 了解某市中學(xué)生課外閱讀的情況

C. 了解某市百歲以上老人的健康情況

D. 了解某市老年人參加晨練的情況

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若x0是方程ax2+2x+c=0（a≠0）的一個(gè)根，設(shè)M=1﹣ac，N=（ax0+1）2，則M與N的大小關(guān)系正確的為（　�。�

A. M＞N B. M=N C. M＜N D. 不確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．（1）比較大��；
①|(zhì)-2|+|3|＞|-2+3|；
②|4|+|3|=|4+3|；
③|-$\frac{1}{2}$|+|-$\frac{1}{3}$|=|-$\frac{1}{2}$+（-$\frac{1}{3}$）|；
④|-5|+|0|=|-5+0|．
（2）通過（1）中的大小比較，猜想并歸納出|a|+|b|與|a+b|的大小關(guān)系，并說明a，b滿足什么關(guān)系時(shí)，|a|+|b|=|a+b|成立？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．長(zhǎng)方體中，任意一條棱有2個(gè)面與之平行；長(zhǎng)方體中，任意一個(gè)面有4條棱與之平行．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，D，E，F(xiàn)，G，H，I是三角形ABC三邊上的點(diǎn)，連結(jié)EI，EF∥BC，GH∥AC，DI∥AB．
（1）寫出與∠IEC是同旁內(nèi)角的角．
（2）判斷∠GHC與∠FEC是否相等，并說明理由．
（3）若EI平分∠FEC，∠C=56°，∠B=50°，求∠EID的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖，矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，CE∥BD，DE∥AC，若AC=6，則四邊形CODE的周長(zhǎng)為12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過第一、二、三象限，若點(diǎn)A（1，2）在此圖象上，則不等式kx+b＞2的解集為（　　）
A．x＞1B．x＜1C．x＞0D．x＜0

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同步練習(xí)冊(cè)答案