已知一元二次方程x2﹣6x+c=0有一個(gè)根為2,則另一根為( )
A.2 B.3 C.4 D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北武漢中考模擬數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:計(jì)算題
已知拋物線(xiàn)y1=x2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(﹣1,1),直線(xiàn)1的解析式為y2=2mx+3m2+4nm+4n2,且l與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn).
(1)求b、c的值;
(2)若函數(shù)y1+y2的圖象與x軸始終有公共點(diǎn),求直線(xiàn)l的解析式;
(3)點(diǎn)P是拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P,使△PAB為等腰角形?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省中考定心模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),連接BD,按以下步驟作圖:①分別以B,D為圓心,大于BD的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)P和點(diǎn)Q;②作直線(xiàn)PQ交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,則BF=( ).
A. B.1 C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北孝感安陸實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上9月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知m,n是方程x2+2x﹣5=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則m2﹣mn+3m+n= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北孝感安陸實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上9月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如果x2﹣x﹣1=(x﹣1)0,那么x的值為( )
A.2或﹣1 B.0或﹣1 C.2 D.﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆海南三亞四中九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
根據(jù)圖1,圖2所提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)2007年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為 元,比2006年增長(zhǎng) %;
(2)求2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(精確到1元),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)圖1指出:2005﹣2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入逐年 (填“增加”或“減少”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆海南三亞四中九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將二次函數(shù)y=x2﹣2x+3化為y=(x﹣h)2+k的形式,結(jié)果為( )
A.y=(x+1)2+4 B.y=(x﹣1)2+4
C.y=(x+1)2+2 D.y=(x﹣1)2+2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆海南農(nóng)墾中學(xué)九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,正方形ABCD與正方形A1B1C1D1關(guān)于某點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng),已知A,D1,D三點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(0,4),(0,3),(0,2).
(1)求對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo).
(2)寫(xiě)出頂點(diǎn)B,C,B1,C1的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江寧波余姚市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,四邊形ABCD中,點(diǎn)E在AB延長(zhǎng)線(xiàn)上,則下列條件中不能判斷AB∥CD的是( )
A.∠3=∠4 B.∠1=∠2
C.∠5=∠C D.∠1+∠3+∠A=180°
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