如圖,在兩個同心圓⊙O中,AB是小圓的直徑,BC與小圓相切于點(diǎn)B,并交大圓于點(diǎn)C,且BC=
2
,過點(diǎn)A作AD∥BC交大圓于點(diǎn)D.
(1)觀察圖形,下列關(guān)于這個圖形的說法中,正確的是
 

A、只是中心對稱圖形       B、只是軸對稱圖形
C、既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形   D、不是對稱圖形
(2)求圖中環(huán)形(大圓內(nèi)部與小圓外部的公共部分)的面積;
(3)請寫出與AD有關(guān)的三個不同類型的正確結(jié)論(不需證明).
考點(diǎn):切線的性質(zhì),圓與圓的位置關(guān)系
專題:
分析:(1)根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解.
(2)連接OC,根據(jù)勾股定理求得R2-r2=2,然后根據(jù)S環(huán)形=S大圓-S小圓即可求得;
(3)根據(jù)平行線的性質(zhì),切線的判定,以及勾股定理即可得出結(jié)論;
解答:解:(1)由圖形的對稱性知圖形是中心對稱圖形.
故選A;
(2)連接OC,
∵BC與小圓相切于點(diǎn)B,
∴OB⊥BC,
∴在RT△OBC中,OC2-OB2=BC2
即R2-r2=(
2
2=2,
∴S環(huán)形=S大圓-S小圓=πR2-πr2=π(R2-r2)=2π;
(3)AD=BC,AD⊥AB,AD是小圓的切線;
∵AD∥BC,AB⊥BC,
∴AD⊥AB,
∵AB是小圓的直徑,
∴AD是小圓的切線;
∵AD2=R2-r2,BC2=R2-r2,
∴AD=BC;
點(diǎn)評:本題考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念,圓環(huán)的面積的求法,切線的判定,以及勾股定理等,作出輔助線構(gòu)建直角三角形是本題的關(guān)鍵;
練習(xí)冊系列答案
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如圖,Rt△ACB中,∠ACB=90°,△ABC的角平分線AD、BE相交于點(diǎn)P,過P作PF⊥AD交BC的延長線于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)H
(1)求∠APB度數(shù);
(2)求證:△ABP≌△FBP;
(3)求證:AH+BD=AB.

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小穎按如圖所示的程序輸入的x為3,則最后輸出的結(jié)果為
 

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解方程:2x2-3x-2=0.

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校門口經(jīng)常有人搞摸獎.在一只黑色的口袋里裝有處顏色外都相同的50只小球,其中紅球1只,黃球2只,綠球10只,其余為白球.?dāng)嚢杈鶆蚝,任意?個球.獎品的情況標(biāo)注在球上.
(1)如果花2元摸1個球,那么摸不到獎的概率是多少?
(2)如果花4元同時摸2個球,那么獎得獎品價值超過4元的概率是多少?

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如圖,沿一條母線將圓錐側(cè)面剪開并展平,得到一個扇形,若圓錐的底面圓的半徑r=2cm,扇形的圓心角θ=120°,求該圓錐的高h(yuǎn)的長.

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如圖,點(diǎn)P(0,m2)(m>0)在y軸正半軸上,過點(diǎn)P作平行于x軸的直線,分別交拋物線C1:y=
1
4
x2于點(diǎn)A、B,交拋物線C2:y=
1
9
x2于點(diǎn)C、D,求
AB
CD
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,∠AOB=90°,CD是
AB
的三等分點(diǎn),連接AB分別交OC,OD于點(diǎn)E,F(xiàn).
求證:AE=BF=CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

AE,BD是銳角△ABC的兩條高,如果S△ABC=18,S△DCE=2,求
DE
AB
=
 

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