【題目】某農(nóng)業(yè)觀光園計劃將一塊面積為900m2的園圃分成A,B,C三個區(qū)域,分別種植甲、乙、丙三種花卉,且每平方米栽種甲3株或乙6株或丙12株.已知B區(qū)域面積是A區(qū)域面積的2倍.設(shè)A區(qū)域面積為x(m2).
(1)求該園圃栽種的花卉總株數(shù)y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式.
(2)若三種花卉共栽種6600株,則A,B,C三個區(qū)域的面積分別是多少?
(3)若三種花卉的單價(都是整數(shù))之和為45元,且差價均不超過10元,在(2)的前提下,全部栽種共需84000元.請寫出甲、乙、丙三種花卉中,種植面積最大的花卉總價.
【答案】
(1)解:y=3x+12x+12(900﹣3x)=﹣21x+10800
(2)解:當(dāng)y=6600時,即﹣21x+10800=6600,
解得:x=200,
∴2x=400,900﹣3x=300,
答:A,B,C三個區(qū)域的面積分別是200m2,400m2,300m2
(3)解:設(shè)三種花卉的單價分別為a元、b元、c元,在(2)的前提下,分別種植甲、乙、丙三種花卉的株數(shù)為600株,2400株,3600株,
根據(jù)題意得: ,
整理得:3b+5c=95,
∵三種花卉的單價(都是整數(shù))之和為45元,且差價均不超過10元,
∴b=15,c=10,
∴a=20,
∴種植面積最大的花卉總價為:2400×15=36000(元),
答:種植面積最大的花卉總價為36000元
【解析】(1)設(shè)A區(qū)域面積為x,則B區(qū)域面積是2x,C區(qū)域面積是900﹣3x,根據(jù)每平方米栽種甲3株或乙6株或丙12株,即可解答;(2)當(dāng)y=6600時,即﹣21x+10800=6600,解得:x=200,則2x=400,900﹣3x=300,即可解答;(3)設(shè)三種花卉的單價分別為a元、b元、c,根據(jù)根據(jù)題意得: ,整理得:3b+5c=95,根據(jù)三種花卉的單價(都是整數(shù))之和為45元,且差價均不超過10元,所以b=15,c=10,a=20,即可解答.
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【題目】解答題
(1)如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點,F(xiàn)是AD延長線上一點,且DF=BE.求證:CE=CF;
(2)如圖2,在正方形ABCD中,E是AB上一點,G是AD上一點,如果∠GCE=45°,請你利用(1)的結(jié)論證明:GE=BE+GD.
(3)運用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗和知識,完成下題: 如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC,E是AB上一點,且∠DCE=45°,BE=4,DE=10,求直角梯形ABCD的面積.
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【題目】已知,如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且與反比例函數(shù)y= (n為常數(shù)且n≠0)的圖象在第二象限交于點C.CD⊥x軸,垂足為D,若OB=2OA=3OD=6.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求兩函數(shù)圖象的另一個交點坐標(biāo);
(3)直接寫出不等式;kx+b≤ 的解集.
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【題目】如圖,在Rt∠AOB的平分線ON上依次取點C,F(xiàn),M,過點C作DE⊥OC,分別交OA,OB于點D,E,以FM為對角線作菱形FGMH.已知∠DFE=∠GFH=120°,F(xiàn)G=FE,設(shè)OC=x,圖中陰影部分面積為y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是( )
A.y=
B.y=
C.y=2
D.y=3
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【題目】如圖,在方格紙中,A,B,C三點都在小方格的頂點上(每個小方格的邊長為1).
(1)在圖甲中畫一個以A,B,C為其中三個頂點的平行四邊形,并求出它的周長.
(2)在圖乙中畫一個經(jīng)過A,B,C三點的圓,并求出圓的面積.
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【題目】如圖所示的拋物線對稱軸是直線x=1,與x軸有兩個交點,與y軸交點坐標(biāo)是(0,3),把它向下平移2個單位后,得到新的拋物線解析式是 y=ax2+bx+c,以下四個結(jié)論:
①b2﹣4ac<0,②abc<0,③4a+2b+c=1,④a﹣b+c>10中,判斷正確的有( )
A.②③④
B.①②③
C.②③
D.①④
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【題目】成都市某校在推進(jìn)新課改的過程中,開設(shè)的體育選修課有:A﹣籃球,B﹣足球,C﹣排球,D﹣羽毛球,E﹣乒乓球,學(xué)生可根據(jù)自己的愛好選修一門,學(xué)校王老師對某班全班同學(xué)的選課情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).
(1)求出該班的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)求出“足球”在扇形的圓心角是多少度;
(3)該班班委4人中,1人選修籃球,2人選修足球,1人選修排球,李老師要從這4人中人任選2人了解他們對體育選課的看法,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.
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【題目】如圖,A為某旅游景區(qū)的最佳觀景點,游客可從B處乘坐纜車先到達(dá)小觀景平臺DE觀景,然后再由E處繼續(xù)乘坐纜車到達(dá)A處,返程時從A處乘坐升降電梯直接到達(dá)C處,已知:AC⊥BC于C,DE∥BC,AC=200.4米,BD=100米,∠α=30°,∠β=70°,則AE的長度約為米.(參考數(shù)據(jù):sin70≈0.94,cos70°≈0.34,tan70°≈2.25).
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