【題目】如圖,在矩形OABC中,點(diǎn)O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(6,0).拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A、C,與AB交于點(diǎn)D.
(1)求拋物線的函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)P為線段BC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C重合),點(diǎn)Q為線段AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),AQ=CP,連接PQ,設(shè)CP=m,△CPQ的面積為S.
①求S關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式;
②當(dāng)S最大時(shí),在拋物線y=﹣x2+bx+c的對(duì)稱軸l上,若存在點(diǎn)F,使△DFQ為直角三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)拋物線的解析式為y=﹣x2+x+8;(2)①S=﹣m2+3m;②滿足條件的點(diǎn)F共有四個(gè),坐標(biāo)分別為F1(,8),F2(,4),F3(,6+),F4(,6﹣).
【解析】
(1)運(yùn)用待定系數(shù)法求解;(2)①根據(jù)三角函數(shù)值性質(zhì)得;②求函數(shù)的最值,根據(jù)拋物線性質(zhì)求出D,Q的坐標(biāo),根據(jù)直角的位置有3種可能,展開(kāi)分析,解直角三角形.
(1)將A、C兩點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線,得
,
解得:,
∴拋物線的解析式為y=
(2)①∵OA=8,OC=6,
∴AC=
過(guò)點(diǎn)Q作QE⊥BC與E點(diǎn),則sin∠ACB=
②
∴當(dāng)m=5時(shí),S取最大值;
在拋物線對(duì)稱軸l上存在點(diǎn)F,使△FDQ為直角三角形,
∵拋物線的解析式為y=的對(duì)稱軸為x=,
D的坐標(biāo)為(3,8),Q(3,4),
當(dāng)∠FDQ=90°時(shí),F1(,8),
當(dāng)∠FQD=90°時(shí),則F2(,4),
當(dāng)∠DFQ=90°時(shí),設(shè)F(,n),
則FD2+FQ2=DQ2,
即 +(8﹣n)2+ +(n﹣4)2=16,
解得:n=6±,
∴F3(,6+ ),F4(,6﹣),
滿足條件的點(diǎn)F共有四個(gè),坐標(biāo)分別為
F1(,8),F2(,4),F3(,6+ ),F4(,6﹣).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明購(gòu)買A,B兩種商品,每次購(gòu)買同一種商品的單價(jià)相同,具體信息如下表:
次數(shù) | 購(gòu)買數(shù)量(件 | 購(gòu)買總費(fèi)用(元 | |
A | B | ||
第一次 | 2 | 1 | 55 |
第二次 | 1 | 3 | 65 |
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)求A,B兩種商品的單價(jià);
(2)若第三次購(gòu)買這兩種商品共12件,且A種商品的數(shù)量不少于B種商品數(shù)量的2倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出最省錢的購(gòu)買方案,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏學(xué)習(xí)之余設(shè)計(jì)了一個(gè)求函數(shù)表達(dá)式的程序,具體如圖所示,則當(dāng)輸入下列點(diǎn)的坐標(biāo)時(shí),請(qǐng)按程序指令解答.
(1)P1(1,0),P2(﹣3,0).
(2)P1(2,﹣1),P2(4,﹣3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為測(cè)量學(xué)校旗桿AB的高度,小明從旗桿正前方6米處的點(diǎn)C出發(fā),沿坡度為i=1:的斜坡CD前進(jìn)2米到達(dá)點(diǎn)D,在點(diǎn)D處放置測(cè)角儀DE,測(cè)得旗桿頂部A的仰角為30°,量得測(cè)角儀DE的高為1.5米.A、B、C、D、E在同一平面內(nèi),且旗桿和測(cè)角儀都與地面垂直.
(1)求點(diǎn)D的鉛垂高度(結(jié)果保留根號(hào));
(2)求旗桿AB的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們,想利用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)測(cè)量學(xué)校旗桿的高度:下午活動(dòng)時(shí)間,興趣小組的同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)旗桿的影子有一部分落在了墻上(如圖所示).同學(xué)們按照以下步驟進(jìn)行測(cè)量:測(cè)得小明的身高1.65米,此時(shí)其影長(zhǎng)為2.5米;在同一時(shí)刻測(cè)量旗桿影子落在地面上的影長(zhǎng)BC為9米,留在墻上的影高CD為2米,請(qǐng)你幫助興趣小組的同學(xué)們計(jì)算旗桿的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(﹣4,1),B(﹣1,3),C(﹣1,1)
(1)將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的△A1B1C1;平移△ABC,若A對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A2坐標(biāo)為(﹣4,﹣5),畫(huà)出△A2B2C2;
(2)若△A1B1C1繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2,直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo) .
(3)在x軸上有一點(diǎn)P使得PA+PB的值最小,直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,在以AB的中點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),AB所在直線為x軸建立的平面直角線坐標(biāo)系中,將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至y軸正半軸上的A′處,則圖中陰影部分面積為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在銳角△ABC中,延長(zhǎng)BC到點(diǎn)D,點(diǎn)O是AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線MN∥BC,MN分別交∠ACB、∠ACD的平分線于E,F兩點(diǎn),連接AE、AF,在下列結(jié)論中:①OE=OF;②CE=CF;③若CE=12,CF=5,則OC的長(zhǎng)為6;④當(dāng)AO=CO時(shí),四邊形AECF是矩形.其中正確的是( 。
A. ①④B. ①②C. ①②③D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計(jì)劃對(duì)面積為400平方米的花壇區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲工程隊(duì)或乙工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)平均每天完成綠化的面積是乙隊(duì)的2倍,并且甲隊(duì)比乙隊(duì)能少用4天完成任務(wù),求甲、乙兩工程隊(duì)平均每天能完成綠化的面積分別是多少平方米?
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