如圖1,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=90°,這樣的梯形稱作直角梯形.在該梯形中AB=AD=10cm,BC=8cm.

(1)求CD的長;
(2)若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2cm的速度沿折線AB方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),以每秒3cm的速度沿線段DC方向向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).已知?jiǎng)狱c(diǎn)P、Q同時(shí)發(fā),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),P、Q運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.
①當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PBQD為平行四邊形.
②是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形APQD為直角梯形?若存在求出t的值;若不存在,說明理由.
分析:(1)首先過點(diǎn)A作AM⊥CD于M,再根據(jù)勾股定理,AD=10cm,AM=BC=8cm,進(jìn)而得出CD的長;
(2)①當(dāng)四邊形PBQD為平行四邊形時(shí),點(diǎn)P在AB上,點(diǎn)Q在DC上,如圖2,由題知:BP=10-2t,DQ=3t,即可求出;
②要使APQD為直角梯形,則PB=QC,即10-2t=16-3t,進(jìn)而分析得出即可.
解答:解:(1)過點(diǎn)A作AM⊥CD于M,
根據(jù)勾股定理,AD=10cm,AM=BC=8cm,
∴DM2=102-82=36,
∴DM=6cm,CD=AB+MC=16(cm);

(2)①當(dāng)四邊形PBQD為平行四邊形時(shí),點(diǎn)P在AB上,點(diǎn)Q在DC上,
如圖2,由題知:BP=10-2t,DQ=3t,
∴則10-2t=3t,
解得t=2,
當(dāng)t為2時(shí),四邊形PBQD為平行四邊形;

②不存在.
理由:要使APQD為直角梯形,則PB=QC,
即10-2t=16-3t,
解得:t=6,
當(dāng)t=6時(shí),點(diǎn)P不在AB邊上,故舍去,
∴不存在.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了四邊形綜合應(yīng)用以及勾股定理和平行四邊形的性質(zhì)以及直角梯形的性質(zhì)等知識(shí),熟練利用平行四邊形性質(zhì)得出BP=DQ是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖1,在梯形ABCD中AD∥BC,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)P,則s△PAB=S△PDC,請(qǐng)你用梯形對(duì)角線的這一特殊性質(zhì),解決下面問題.
在圖2中,點(diǎn)E是△ABC中AB邊上的任意一點(diǎn),且AE≠BE,過點(diǎn)E畫一條直線,把△ABC分成面積相等的兩部分,保留作圖痕跡,并簡(jiǎn)要說明你的方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BC=4
2
,另有一等腰梯形DEFG(GF∥DE)的底邊DE與BC重合,兩腰分別落在AB,AC上,且G,F(xiàn)分別是AB,AC的中點(diǎn).
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(1)求等腰梯形DEFG的面積;
(2)操作:固定△ABC,將等腰梯形DEFG以每秒1個(gè)單位的速度沿BC方向向右運(yùn)動(dòng),直到點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時(shí)停止.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,運(yùn)動(dòng)后的等腰梯形為DEF′G′(如圖2).
探究1:在運(yùn)動(dòng)過程中,四邊形BDG′G能否是菱形?若能,請(qǐng)求出此時(shí)x的值;若不能,請(qǐng)說明理由;
探究2:設(shè)在運(yùn)動(dòng)過程中△ABC與等腰梯形DEFG重疊部分的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,已知:AD是△ABC中BC邊的中線,則S△ABD=S△ACD,依據(jù)是
等底等高的三角形面積相等

規(guī)定;若一條直線l把一個(gè)圖形分成面積相等的兩個(gè)圖形,則稱這樣的直線l叫做這個(gè)圖形的等積直線.根據(jù)此定義,在圖1中易知直線為△ABC的等積直線.
(1)如圖2,在矩形ABCD中,直線l經(jīng)過AD,BC邊的中點(diǎn)M、N,請(qǐng)你判斷直線l是否為該矩形的等積直線
(填“是”或“否”).在圖2中再畫出一條該矩形的等積直線.(不必寫作法)
(2)如圖3,在梯形ABCD中,直線l經(jīng)過上下底AD、BC邊的中點(diǎn)M、N,請(qǐng)你判斷直線l是否為該梯形的等積直線
(填“是”或“否”).
(3)在圖3中,過M、N的中點(diǎn)O任作一條直線PQ分別交AD,BC于點(diǎn)P、Q,如圖4所示,猜想PQ是否為該梯形的等積直線?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•黑河)如圖1,在正方形ABCD中,點(diǎn)M、N分別在AD、CD上,若∠MBN=45°,易證MN=AM+CN
(1)如圖2,在梯形ABCD中,BC∥AD,AB=BC=CD,點(diǎn)M、N分別在AD、CD上,若∠MBN=
1
2
∠ABC,試探究線段MN、AM、CN有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出猜想,并給予證明.
(2)如圖3,在四邊形ABCD中,AB=BC,∠ABC+∠ADC=180°,點(diǎn)M、N分別在DA、CD的延長線上,若∠MBN=
1
2
∠ABC,試探究線段MN、AM、CN又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出猜想,不需證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013•樂山)閱讀下列材料:
如圖1,在梯形ABCD中,AD∥BC,點(diǎn)M,N分別在邊AB,DC上,且MN∥AD,記AD=a,BC=b.若
AM
MB
=
m
n
,則有結(jié)論:MN=
bm+an
m+n

請(qǐng)根據(jù)以上結(jié)論,解答下列問題:
如圖2,圖3,BE,CF是△ABC的兩條角平分線,過EF上一點(diǎn)P分別作△ABC三邊的垂線段PP1,PP2,PP3,交BC于點(diǎn)P1,交AB于點(diǎn)P2,交AC于點(diǎn)P3
(1)若點(diǎn)P為線段EF的中點(diǎn).求證:PP1=PP2+PP3
(2)若點(diǎn)P為線段EF上的任意位置時(shí),試探究PP1,PP2,PP3的數(shù)量關(guān)系,并給出證明.

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