【題目】四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠C=72°,在BC、CD上分別找一點M、N,使△AMN的周長最小時,∠AMN+∠ANM的度數(shù)為_______
【答案】144°
【解析】
根據(jù)要使△AMN的周長最小,即利用點的對稱,讓三角形的三邊在同一直線上,作出A關(guān)于BC和CD的對稱點A′,A″,即可得出∠AA′M+∠A″=60°,進(jìn)而得出∠AMN+∠ANM=2(∠AA′M+∠A″)即可得出答案.
解:作A關(guān)于BC和CD的對稱點A′,A″,連接A′A″,交BC于M,交CD于N,則A′A″即為△AMN的周長最小值.
∵四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠C=72°
∴∠DAB=108°,
∴∠AA′M+∠A″=72°,
∵∠MA′A=∠MAA′,∠NAD=∠A″,
且∠MA′A+∠MAA′=∠AMN,∠NAD+∠A″=∠ANM,
∴∠AMN+∠ANM=∠MA′A+∠MAA′+∠NAD+∠A″=2(∠AA′M+∠A″)=2×72°=144°,
故填:144°.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在四邊形中,,點在邊上,平分,且.
(1)求證:;
(2)如圖2,已知交邊于點,交邊的延長線于點,且平分. 若,試比較與的大小,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,為的中點,,.動點從點出發(fā),沿方向以的速度向點運動;同時動點從點出發(fā),沿方向以的速度向點運動,運動時間是秒.
(1)用含的代數(shù)式表示的長度.
(2)在運動過程中,是否存在某一時刻,使點位于線段的垂直平分線上?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
(3)是否存在某一時刻,使?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
(4)是否存在某一時刻,使?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,DE丄AB,垂足為D,EF//AC,
(1)求的度數(shù);
(2)連接BE,若BE同時平分和,問EF與BF垂直嗎? 為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,在下列說法中:
①ac<0;
②方程ax2+bx+c=0的根是x1=﹣1,x2=3;
③a+b+c>0;
④當(dāng)x>1時,y隨著x的增大而增大.
正確的說法有________.(請寫出所有正確的序號)
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【題目】我市某農(nóng)場有A、B兩種型號的收割機(jī)共20臺,每臺A型收割機(jī)每天可收大麥100畝或者小麥80畝,每臺B型收割機(jī)每天可收大麥80畝或者小麥60畝,該農(nóng)場現(xiàn)有19 000畝大麥和11 500畝小麥先后等待收割.先安排這20臺收割機(jī)全部收割大麥,并且恰好10天時間全部收完.
(1)問A、B兩種型號的收割機(jī)各多少臺?
(2)由于氣候影響,要求通過加班方式使每臺收割機(jī)每天多完成10%的收割量,問這20臺收割機(jī)能否在一周時間內(nèi)完成全部小麥?zhǔn)崭钊蝿?wù)?
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【題目】(知識回顧)
七年級學(xué)習(xí)代數(shù)式求值時,遇到這樣一類題“代數(shù)式的值與的取值無關(guān),求的值”,通常的解題方法是:把、看作字母,看作系數(shù)合并同類項,因為代數(shù)式的值與的取值無關(guān),所以含項的系數(shù)為0,即原式=,所以,則.
(理解應(yīng)用)
(1)若關(guān)于的多項式的值與的取值無關(guān),求m值;
(2)已知,,且3A+6B的值與無關(guān),求的值;
(能力提升)
(3)7張如圖1的小長方形,長為,寬為,按照圖2方式不重疊地放在大長方形ABCD內(nèi),大長方形中未被覆蓋的兩個部分(圖中陰影部分),設(shè)右上角的面積為,左下角的面積為,當(dāng)AB的長變化時,的值始終保持不變,求與的等量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形紙片ABCD中,EF∥AB,M,N是線段EF的兩個動點,且MN=EF,若把該正方形紙片卷成一個圓柱,使點A與點B重合,若底面圓的直徑為6cm,則正方形紙片上M,N兩點間的距離是____________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)省空間,家里的飯碗一般是豎直擺放的,如果只飯碗(形狀、大小相同)豎直擺放的高度為只飯碗豎直擺放的高度為.如圖所示,小穎家的碗櫥每格的高度為則一摞碗豎直放人櫥柜時,每格最多能放________________________.
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