【題目】A和B兩地相距140千米，甲、乙二人騎自行車分別從A和B兩地同時出發(fā)，相向而行．丙駕駛摩托車，每小時行駛63千米，同時與甲從A出發(fā)，與乙相遇后立即返回，丙返回至甲時，甲、乙相距84千米．若甲車速是每小時9千米，則乙的速度為 千米/時．

【答案】7．

【解析】

試題分析：可設(shè)丙駕駛摩托車與乙相遇時，甲行駛的路程是x千米，根據(jù)等量關(guān)系：甲、乙相距84千米，列出方程求解即可．

解：設(shè)丙駕駛摩托車與乙相遇時，甲行駛的路程是x千米，依題意有

x+（140﹣7x）=140﹣84，

解得x=18，

x=31.5，

（140﹣7x）=×（140﹣126）=24.5，

31.5÷9=3.5（小時），

24.5÷3.5=7（千米/時）．

答：乙的速度為7千米/時．

故答案為：7．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列解題過程的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（推理的理由或數(shù)學(xué)表達式）

如圖，已知AB∥CD，BE、CF分別平分∠ABC和∠DCB，求證：BE∥CF．

證明：

∵AB∥CD，（已知）

∴∠ =∠ ．（ ）

∵ ，（已知）

∴∠EBC=∠ABC，（角的平分線定義）

同理，∠FCB= ∠BCD ．

∴∠EBC=∠FCB．（等式性質(zhì)）

∴BE∥CF．（ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在同一直角坐標系中，函數(shù)y=﹣與y=ax+1（a≠0）的圖象可能是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】點P（﹣1，2）關(guān)于y軸對稱的點的坐標為（　　）

A. （1，﹣2） B. （﹣1，﹣2） C. （1，2） D. （2，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將∠AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)15°，得到∠COD，若∠COD=45°，則∠AOB的度數(shù)是（ ）.

A．15° B．30° C．45° D．60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，已知A（2，-2），在y軸上確定點P，使△AOP為等腰三角形，則符合條件的點有 ( )

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在筆直的公路上行駛，兩次拐彎后的方向與原來的方向相反，那么兩次拐彎的角度可能是是（ ）

A. 第一次右拐60°，第二次左拐120°

B. 第一次左拐60°，第二次右拐60°

C. 第一次左拐60°，第二次左拐120°

D. 第一次右拐60°，第二次右拐60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 魔術(shù)師為大家表演魔術(shù). 他請觀眾想一個數(shù)，然后將這個數(shù)按以下步驟操作：

魔術(shù)師立刻說出觀眾想的那個數(shù).

(1)、如果小明想的數(shù)是－1，那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應(yīng)該是 ；

(3)、如果小聰想了一個數(shù)并告訴魔術(shù)師結(jié)果為93，那么魔術(shù)師立刻說出小聰想的那個數(shù)是 ；

(3)、觀眾又進行了幾次嘗試，魔術(shù)師都能立刻說出他們想的那個數(shù)，請你說出其中的奧妙.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】與在平面直角坐標系中的位置如圖.

⑴、分別寫出下列各點的坐標： ； ； ；

⑵、說明由經(jīng)過怎樣的平移得到？ ．

⑶、若點（，）是內(nèi)部一點，則平移后內(nèi)的對應(yīng)點的坐標為 ；

⑷、求的面積.

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同步練習(xí)冊答案