【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A(1,0)、B(4,0)、C(0,3)三點(diǎn).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)如圖,在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使得四邊形PAOC的周長(zhǎng)最?若存在,求出四邊形PAOC周長(zhǎng)的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)Q是線段OB上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△BPQ與△BAC相似時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
【答案】(1) ;(2)存在點(diǎn)P,使得四邊形PAOC的周長(zhǎng)最小,四邊形PAOC周長(zhǎng)的最小值為9;(3)Q的坐標(biāo)或.
【解析】
(1)將A(1,0)、B(4,0)、C(0,3)代入y=ax2+bx+c,求出a、b、c即可;
(2)四邊形PAOC的周長(zhǎng)最小值為:OC+OA+BC=1+3+5=9;
(3)分兩種情況討論:①當(dāng)△BPQ∽△BCA,②當(dāng)△BQP∽△BCA.
解:(1)由已知得,
解得
所以,拋物線的解析式為;
(2)∵A、B關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱,如下圖,連接BC,與對(duì)稱軸的交點(diǎn)即為所求的點(diǎn)P,此時(shí)PA+PC=BC,
∴四邊形PAOC的周長(zhǎng)最小值為:OC+OA+BC,
∵A(1,0)、B(4,0)、C(0,3),
∴OA=1,OC=3,BC=5,
∴OC+OA+BC=1+3+5=9;
∴在拋物線的對(duì)稱軸上存在點(diǎn)P,使得四邊形PAOC的周長(zhǎng)最小,四邊形PAOC周長(zhǎng)的最小值為9;
(3)如上圖,設(shè)對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D.
∵A(1,0)、B(4,0)、C(0,3),
∴OB=4,AB=3,BC=5,
直線BC:,
由二次函數(shù)可得,對(duì)稱軸直線,
∴,
①當(dāng)△BPQ∽△BCA,
,
,
,
,
②當(dāng)△BQP∽△BCA,
,
,
,
,
,
綜上,求得點(diǎn)Q的坐標(biāo)或
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】暴雨過(guò)后,某地遭遇山體滑坡,武警總隊(duì)派出一隊(duì)武警戰(zhàn)士前往搶險(xiǎn). 半小時(shí)后,第二隊(duì)前去支援,平均速度是第一隊(duì)的1.5倍,結(jié)果兩隊(duì)同時(shí)到達(dá).已知搶險(xiǎn)隊(duì)的出發(fā)地與災(zāi)區(qū)的距離為90千米,兩隊(duì)所行路線相同,問(wèn)兩隊(duì)的平均速度分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公路隧道橫截面為拋物線,其最大高度為6米,底部寬度OM為12米. 現(xiàn)以O點(diǎn)為原點(diǎn),OM所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系.
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)M及拋物線頂點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)求這條拋物線的解析式;
(3)若要搭建一個(gè)矩形“支撐架”AD- DC- CB,使C、D點(diǎn)在拋物線上,A、B點(diǎn)在地面OM上,則這個(gè)“支撐架”總長(zhǎng)的最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,為上一點(diǎn),以為圓心,長(zhǎng)為半徑作圓,與相切于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),且.
(1)求證:為的切線;
(2)若, ,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD的頂點(diǎn)A、B在一個(gè)半徑為2的圓上, 頂點(diǎn)C、D在圓內(nèi),將正方形ABCD沿圓的內(nèi)壁作無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng).當(dāng)滾動(dòng)一周回到原位置時(shí),點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為__ _.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)△ABC(頂點(diǎn)為網(wǎng)格線的交點(diǎn)).
(1)將△ABC先向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度后得到△A1B1C1.畫(huà)出平移后的圖形;
(2)將△ABC繞點(diǎn)A1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2B2C2.畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形;
(3)借助網(wǎng)格,利用無(wú)刻度直尺畫(huà)出△A1B1C1的中線A1D1(畫(huà)圖中要體現(xiàn)找關(guān)鍵點(diǎn)的方法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形EFGH的頂點(diǎn)在邊長(zhǎng)為2的正方形的邊上.若設(shè)AE=x,正方形EFGH的面積為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】旋轉(zhuǎn)變換是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題中一種重要的思想方法,通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換可以將分散的條件集中到一起,從而方便解決問(wèn)題.
已知,△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,點(diǎn)D、E在邊BC上,且∠DAE=α.
(1)如圖1,當(dāng)α=60°時(shí),將△AEC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到△AFB的位置,連接DF,
①求∠DAF的度數(shù);
②求證:△ADE≌△ADF;
(2)如圖2,當(dāng)α=90°時(shí),猜想BD、DE、CE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)如圖3,當(dāng)α=120°,BD=4,CE=5時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出DE的長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反比例函數(shù)y=(a>0,a為常數(shù))和y=在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示,點(diǎn)M在y=的圖象上,MC⊥x軸于點(diǎn)C,交y=的圖象于點(diǎn)A;MD⊥y軸于點(diǎn)D,交y=的圖象于點(diǎn)B,當(dāng)點(diǎn)M在y=的圖象上運(yùn)動(dòng)時(shí),以下結(jié)論:①S△ODB=S△OCA;②四邊形OAMB的面積不變;③當(dāng)點(diǎn)A是MC的中點(diǎn)時(shí),則點(diǎn)B是MD的中點(diǎn).其中正確結(jié)論是( 。
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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