【題目】如果線段AB=10cm，AC+BC=20cm，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 點(diǎn)C在線段AB上 B. 點(diǎn)C不能在直線AB上
C. 點(diǎn)C只能在直線AB上 D. 點(diǎn)C可能在直線AB上，也可能在直線AB外
舉一反三單元同步過(guò)關(guān)卷系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】南山植物園中現(xiàn)有A、B兩個(gè)園區(qū)，已知A園區(qū)為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)為（x+y）米，寬為（x﹣y）米；B園區(qū)為正方形，邊長(zhǎng)為（x+3y）米．
（1）請(qǐng)用代數(shù)式表示A、B兩園區(qū)的面積之和并化簡(jiǎn)；
（2）現(xiàn)根據(jù)實(shí)際需要對(duì)A園區(qū)進(jìn)行整改，長(zhǎng)增加（11x﹣y）米，寬減少（x﹣2y）米，整改后A區(qū)的長(zhǎng)比寬多350米，且整改后兩園區(qū)的周長(zhǎng)之和為980米．
①求x、y的值；
②若A園區(qū)全部種植C種花，B園區(qū)全部種植D種花，且C、D兩種花投入的費(fèi)用與吸引游客的收益如表：
C | D | |
投入（元/平方米） | 12 | 16 |
收益（元/平方米） | 18 | 26 |
求整改后A、B兩園區(qū)旅游的凈收益之和．（凈收益=收益﹣投入）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知式子：ax5+bx3+3x+c，當(dāng)x=0時(shí)，該式的值為﹣1．
（1）求c的值；
（2）已知當(dāng)x=1時(shí)，該式的值為﹣1，試求a+b+c的值；
（3）已知當(dāng)x=3時(shí)，該式的值為﹣1，試求當(dāng)x=﹣3時(shí)該式的值；
（4）在第（3）小題的已知條形下，若有3a=5b成立，試比較a+b與c的大�。�
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列寫法正確的是（ ）
A. 過(guò)點(diǎn)A、B畫直線ab B. 直線AB、CD相交于點(diǎn)m
C. 直線ab、cd相交于點(diǎn)M D. 直線a、b相交于點(diǎn)M
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，拋物線y=
與直線y=﹣
x﹣交于A、B兩點(diǎn)，已知點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是4，直線y=﹣x﹣與x、y軸的交點(diǎn)分別為A、C，點(diǎn)P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn)．
（1）求拋物線的解析式；
（2）若點(diǎn)P在直線y=﹣x﹣上方，求△PAC的最大面積；
（3）設(shè)M是拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn)，以點(diǎn)A、B、P、M為頂點(diǎn)的四邊形能否成為平行四邊形？若能，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某居民小區(qū)開(kāi)展節(jié)約用電活動(dòng)．該小區(qū)100戶家庭4月份節(jié)電情況如圖所示．那么四月份這100戶家庭的節(jié)約電量，單位千瓦時(shí)的平均數(shù)是（ �。�
節(jié)電量（千瓦時(shí)） | 20 | 30 | 40 | 50 |
戶數(shù)（戶） | 20 | 30 | 30 | 20 |
A.35B.26C.25D.20
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