如圖,菱形ABCD的對(duì)角線相交于點(diǎn)O,若AC=12,AB=7,則菱形ABCD的面積是( )

A.12 B.36 C.24 D.60

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,下列等式不正確的是( )

A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE

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如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3cm,動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā)以3cm/s的速度沿著邊BC﹣CD﹣DA運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng);另一動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),以1cm/s的速度沿著邊BA向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),△BPQ的面積為y(cm2),則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是( )

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為了降低塑料袋﹣﹣“白色污染”對(duì)環(huán)境污染.學(xué)校組織了對(duì)使用購(gòu)物袋的情況的調(diào)查,小明同學(xué)5月8日到站前市場(chǎng)對(duì)部分購(gòu)物者進(jìn)行了調(diào)查,據(jù)了解該市場(chǎng)按塑料購(gòu)物袋的承重能力分別提供了0.1元,0.2元,0.3元三種質(zhì)量不同的塑料袋,下面兩幅圖是這次調(diào)查得到的不完整的統(tǒng)計(jì)圖(若每人每次只使用一個(gè)購(gòu)物袋),請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)查的購(gòu)物者總?cè)藬?shù)是 人;

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并說(shuō)明扇形統(tǒng)計(jì)圖中0.2元部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是 度,0.3元部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是 度;

(3)若5月8日到該市場(chǎng)購(gòu)物的人數(shù)有3000人次,則該市場(chǎng)應(yīng)銷售塑料購(gòu)物袋多少個(gè)?

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分解因式:a3﹣a=

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下列各數(shù)中是負(fù)數(shù)的是( )

A.|﹣6| B.(﹣6)﹣1 C.﹣(﹣6) D.(﹣6)0

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小明有一個(gè)呈等腰直角三角形的積木盒,現(xiàn)在積木盒中只剩下如圖1所示的九個(gè)空格,圖2是可供選擇的A、B、C、D四塊積木.

(1)小明選擇把積木A和B放入圖3,要求積木A和B的九個(gè)小圓恰好能分別與圖3中的九個(gè)小圓重合,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出他放入方式的示意圖(溫馨提醒:積木A和B的連接小圓的小線段還是要畫上哦。;

(2)現(xiàn)從A、B、C、D四塊積木中任選兩塊,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法求恰好能全部不重疊放入的概率.

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甲、乙、丙、丁四位同學(xué)五次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如表.如果從這四位同學(xué)中,選出一位成績(jī)較好且狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)參加全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽,那么應(yīng)選( ).

平均數(shù)

80

85

85

80

方 差

42

42

54

59

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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