【題目】如圖(1)所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),點(diǎn)P以1cm/秒的速度沿折線BE﹣ED﹣DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止,點(diǎn)Q以2cm/秒的速度沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止.設(shè)P、Q同時(shí)出發(fā)t秒時(shí),△BPQ的面積為ycm2 . 已知y與t的函數(shù)關(guān)系圖像如圖(2)(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段).
(1)試根據(jù)圖(2)求0<t≤5時(shí),△BPQ的面積y關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(2)求出線段BC、BE、ED的長度;
(3)當(dāng)t為多少秒時(shí),以B、P、Q為頂點(diǎn)的三角形和△ABE相似;
(4)如圖(3)過E作EF⊥BC于F,△BEF繞點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度,如果△BEF中E、F的對應(yīng)點(diǎn)H、I恰好和射線BE、CD的交點(diǎn)G在一條直線,求此時(shí)C、I兩點(diǎn)之間的距離.
【答案】
(1)
解:觀察圖像可知,AD=BC=5×2=10,BE=1×10=10,ED=4×1=4,AE=10﹣4=6
在Rt△ABE中,AB= = =8,
如圖1中,作PM⊥BC于M.
∵△ABE∽△MPB,
∴ ,
∴ = ,
∴PM= t,
當(dāng)0<t≤5時(shí),△BPQ的面積y= BQPM= 2t t= t2
(2)
解:由(1)可知BC=BE=10,ED=4
(3)
解:①當(dāng)P在BE上時(shí),
∵BQ=2PB,
∴只有∠BPQ=90°,才有可能B、P、Q為頂點(diǎn)的三角形和△ABE相似,
∴∠BQP=30°,這個(gè)顯然不可能,
∴當(dāng)點(diǎn)P在BE上時(shí),不存在△PQB與△ABE相似.
②當(dāng)點(diǎn)P在ED上時(shí),觀察圖像可知,不存在△.
③當(dāng)點(diǎn)P在DC上時(shí),設(shè)PC=a,
當(dāng) 時(shí),∴ = ,
∴a= ,
此時(shí)t=10+4+(8﹣ )=14.5,
∴t=14.5s時(shí),△PQB與△ABE相似
(4)
解:如圖3中,設(shè)EG=m,GH=n,
∵DE∥BC,
∴ ,
∴ = ,
∴m= ,
在Rt△BIG中,∵BG2=BI2+GI2,
∴( )2=62+(8+n)2,
∴n=﹣8+8 或﹣8﹣8 (舍棄),
∵∠BIH=∠BCG=90°,
∴B、I、C、G四點(diǎn)共圓,
∴∠BGH=∠BCI,
∵∠GBF=∠HBI,
∴△GBH∽△CBI,
∴ ,
∴ = ,
∴IC= ﹣
【解析】(1)觀察圖像可知,AD=BC=5×2=10,BE=1×10=10,ED=4×1=4,AE=10﹣4=6在Rt△ABE中,AB= = =8,如圖1中,作PM⊥BC于M.由△ABE∽△MPB,得 ,求出PM,根據(jù)△BPQ的面積y= BQPM計(jì)算即可問題.(2)觀察圖像(1)(2),即可解決問題.(3)分三種情形討論①P在BE上,②P在DE上,③P在CD上,分別求解即可.(4)由∠BIH=∠BCG=90°,推出B、I、C、G四點(diǎn)共圓,推出∠BGH=∠BCI,由△GBH∽△CBI,可得 ,由此只要求出GH即可解決問題.
【考點(diǎn)精析】利用相似三角形的性質(zhì)和相似三角形的判定對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個(gè)三角形叫做相似三角形;相似三角形的判定方法:兩角對應(yīng)相等,兩三角形相似(ASA);直角三角形被斜邊上的高分成的兩個(gè)直角三角形和原三角形相似; 兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似(SAS);三邊對應(yīng)成比例,兩三角形相似(SSS).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,0)、(0,4),P是△AOB外接圓⊙C上的一點(diǎn),且∠AOP=45°,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF.
(1)AE與FC會(huì)平行嗎?說明理由.
(2)AD與BC的位置關(guān)系如何?為什么?
(3)BC平分∠DBE嗎?為什么.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中BD、CD平分∠ABC、∠ACB,過D作直線平行于BC,交AB、AC于E、F,當(dāng)∠A的位置及大小變化時(shí),線段EF和BE+CF的大小關(guān)系( )
A. B. C. D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,CD是∠ACB的角平分線,CE是AB邊上的高,若∠A=40°,∠B=72°.
(1)求∠DCE的度數(shù);
(2)試寫出∠DCE與∠A、∠B的之間的關(guān)系式.(不必證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)B、C、D在同一條直線上,△ABC和△CDE都是等邊三角形.BE交AC于F,AD交CE于H,
①求證:△BCE≌△ACD;
②求證:CF=CH;
③判斷△CFH的形狀并說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)某工廠計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)24000個(gè)零件,若每天比原計(jì)劃多生產(chǎn)30個(gè)零件,則在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以多生產(chǎn)300個(gè)零件.
(1)求原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)和規(guī)定的天數(shù).
(2)為了提前完成生產(chǎn)任務(wù),工廠在安排原有工人按原計(jì)劃正常生產(chǎn)的同時(shí),引進(jìn)5組機(jī)器人生產(chǎn)流水線共同參與零件生產(chǎn),已知每組機(jī)器人生產(chǎn)流水線每天生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)比20個(gè)工人原計(jì)劃每天生產(chǎn)的零件總數(shù)還多20%,按此測算,恰好提前兩天完成24000個(gè)零件的生產(chǎn)任務(wù),求原計(jì)劃安排的工人人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點(diǎn)D在△ABC的內(nèi)部且DB=DC,點(diǎn)E,F(xiàn)在△ABC的外部,F(xiàn)B=FA,EA=EC,∠FBA=∠DBC=∠ECA.
(1)①填空:△ACE∽∽;
(2)求證:△CDE∽△CBA;
(3)求證:△FBD≌△EDC;
(4)若點(diǎn)D在∠BAC的平分線上,判斷四邊形AFDE的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,把△ABC繞A點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到△ADE,連接BD,CE交于點(diǎn)F,求證:△AEC≌△ADB.
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