數(shù)學(xué)活動課上,老師讓同學(xué)們將兩塊邊長都為60cm的正方形紙片制作成兩個無蓋的長方體盒子(不計粘合部分).
小紅的方法是:先在紙片四個角截去邊長為10cm的四個相同的小正方形(如圖1所示),然后把四邊折合粘在一起,便得到甲種盒子.
小林的方法是:(如圖2所示)截去兩角后,沿虛線折合粘在一起,便得到乙種盒子,且乙種盒子的高AB是底面寬CD的4倍.
(1)請求出甲種盒子的底面邊長;
(2)請求出乙種盒子的長、寬、高.
(1)60-2×10=40(cm).
答:甲種盒子的底面邊長為40厘米.

(2)設(shè)長是x,寬是y,那么高是4y.
x+y=30
4y+x=60
,
解得:
x=20
y=10

那么4y=40,
答:長20cm,寬10cm,高40cm.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(1)解方程組:
3x+個y=6
x-個y=8
;
(3)若(-個,個)是二元個次方程3x+她y=-個的個組解,求她的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知甲、乙兩數(shù)的和為13,乙數(shù)比甲數(shù)少5,則甲數(shù)是______,乙數(shù)是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某學(xué)校初三(1)班的一個綜合實踐活動小組去A、B兩個超市調(diào)查去年和今年“五•一”期間的銷售情況,如圖是調(diào)查后,小敏與其他兩位同學(xué)進行交流的情景.根據(jù)他們的對話,請分別求出A、B兩個超市今年“五•一”期間的銷售額.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了解決農(nóng)民工子女入學(xué)難的問題,我市建立了一套進城農(nóng)民工子女就學(xué)的保障機制,其中一項就是免交“借讀費”.據(jù)統(tǒng)計,2007年秋季有5000名農(nóng)民工子女進入主城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí),預(yù)測2008年秋季進入主城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí)的農(nóng)民工子女將比2007年有所增加,其中小學(xué)增加20%,中學(xué)增加30%,這樣,2008年秋季將新增1160名農(nóng)民工子女在主城區(qū)中小學(xué)學(xué)習(xí).如果按小學(xué)每生每年收“借讀費”500元,中學(xué)每生每年收“借讀費”1000元計算,請你算一算2008年新增的1160名中小學(xué)生共免收多少“借讀費”?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在3×3的方陣圖中,填寫了一些數(shù)和代數(shù)式(其中每個代數(shù)式都表示一個數(shù)),使得每行的3個數(shù)、每列的3個數(shù)、斜對角的3個數(shù)之和均相等.
(1)求x,y的值;
(2)在備用圖中完成此方陣圖.
34x
-2ya
2y-xcb
備用圖
34
-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

列方程組解應(yīng)用題:
在當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)部門指導(dǎo)下,洪曉家增加種植水蜜桃的投資,使今年的水蜜桃喜獲豐收.下面是洪曉爸爸、媽媽的一段對話.請你用學(xué)過的知識幫助洪曉算出他們家今年水蜜桃的銷售收入.(銷售收入-投資=凈賺)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某旅行社擬在暑假期間面向?qū)W生推出“林州紅旗渠一日游”活動,收費標(biāo)準(zhǔn)如下:
人數(shù)m0<m≤100100<m≤200m>200
收費標(biāo)準(zhǔn)(元/人)908575
甲、乙兩所學(xué)校計劃組織本校學(xué)生自愿參加此項活動,已知甲校報名參加的學(xué)生人數(shù)多于100人,乙校報名參加的學(xué)生人數(shù)少于100人.經(jīng)核算,若兩校分別組團共需花費16875元,若兩校聯(lián)合組團只需花費16575元.
(1)兩所學(xué)校報名參加旅游的學(xué)生共有多少人?
(2)兩所學(xué)校報名參加旅游的學(xué)生各有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一個正方形的紙盒的展開圖,若相對的兩面的數(shù)相等,試求x,y的值(  )
A.x=1,y=3B.x=4,y=1C.x=4,y=2.5D.x=2.5,y=4

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同步練習(xí)冊答案