已知如圖△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點D是BC邊上的一個動點(不與B,C點重合),∠ADE=45°,△ABD∽△DCE.當(dāng)△ADE是等腰三角形時,求AE的長.
考點:相似三角形的性質(zhì),等腰直角三角形
專題:
分析:當(dāng)△ADE是等腰三角形時,因為三角形的腰和底不明確,所以應(yīng)分AD=AE,AD=DE,AE=DE三種情況討論.
解答:解:分三種情況:
①若AD=AE時,∠DAE=90°,此時D點與點B重合,不合題意;
②若AD=DE時,△ABD與△DCE的相似比為1,此時△ABD≌△DCE,
于是AB=AC=1,BC=
2
,AE=AC-EC=1-BD=1-(
2
-1)=2-
2

③若AE=DE,此時∠DAE=∠ADE=45°,如圖所示,
易知AD⊥BC,DE⊥AC,且AD=DC.
由等腰三角形的三線合一可知:AE=CE=
1
2
AC=
1
2

綜上所述,當(dāng)△ADE是等腰三角形時,AE的長為2-
2
1
2
點評:此題考查了相似三角形的性質(zhì),等腰直角三角形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),難度適中,進行分類討論是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分別根據(jù)下列條件,求二次函數(shù)的表達式.
(1)圖象經(jīng)過點(0,0),(1,1)和(2,5);
(2)圖象的頂點坐標是(-2,1),且經(jīng)過點(1,-2).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某車間有工人85名,平均每人每天可加工大齒輪12個或小齒輪10個,又知一個大齒輪與兩個小齒輪配成一套,問應(yīng)如何安排工人才能使每天生產(chǎn)的產(chǎn)品剛好成套?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(
a2-b2
b
2÷(a2+ab)3•(
ab
b-a
2=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大小:
(1)-
20
 
-3
2
;
(2)
1
3
2
 
1
9
6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC為等腰直角三角形,AB=BC=2,點Q為BC的中點,P為邊AC上一動點,求△PBQ周長的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:(
10
-3)2+(
10
-3)a+1=0.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果函數(shù)y=-2x+3的自變量取值范圍是-1<x≤2,那么函數(shù)y的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=ax+b交x軸于點(-5,0),則關(guān)于x的方程ax+b=0的解是( 。
A、x=5B、x=-5
C、x=0D、無法求解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案