【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,m)(m>0),點(diǎn)A在x軸正半軸上,直線AB經(jīng)過點(diǎn)A,B,且tan∠BAO=2.
(1)若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,0),求直線AB的表達(dá)式;
(2)反比例函數(shù)y=的圖象與直線AB交于第一象限的C、D兩點(diǎn)(BD<BC),當(dāng)AD=2DB時(shí),求k1的值(用含m的式子表示);
(3)在(1)的條件下,設(shè)線段AB的中點(diǎn)為E,過點(diǎn)E作x軸的垂線,垂足為M,交反比例函數(shù)y=的圖象于點(diǎn)F.分別連接OE、OF,當(dāng)△OEF與△OBE相似時(shí),請直接寫出滿足條件的k2值.
【答案】(1)y=﹣2x+6 (2)4(3)或﹣
【解析】
(1)先通過解直角三角形求得A的坐標(biāo),然后根據(jù)待定系數(shù)法即可求得直線AB的解析式;
(2)作DE∥OA,根據(jù)題意得出,求得DE,即D的橫坐標(biāo),代入AB的解析式求得縱坐標(biāo),然后根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可求得k1;
(3)根據(jù)勾股定理求得AB、OE,進(jìn)一步求得BE,然后根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求得EF的長,從而求得FM的長,得出F的坐標(biāo),然后根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可求得k2.
解:(1)∵A(3,0)、B(0,m)(m>0),
∴OA=3,OB=m,
∵tan∠BAO==2,
∴m=6,
設(shè)直線AB的解析式為y=kx+b,
代入A(3,0)、B(0,6)得:,
解得:b=6,k=﹣2,
∴直線AB的解析式為y=﹣2x+6;
(2)如圖1,
∵AD=2DB,
∴,
作DE∥OA,
∴,
∴DE=OA=1,
∴D的橫坐標(biāo)為1,
代入y=﹣2x+6得,y=4,
∴D(1,4),
∴k1=1×4=4;
(3)如圖2,
∵A(3,0),B(0,6),
∴E(,3),AB=,
∵OE是Rt△OAB斜邊上的中線,
∴OE=AB=,BE=,
∵EM⊥x軸,
∴F的橫坐標(biāo)為,
當(dāng)△OEF∽△OBE,
∴=,
∴,
∴EF=,
∴FM=3﹣=,
∴F(,),
∴k2=×=,
如圖3,
當(dāng)△OEF∽△EOB時(shí),
∴,
∴EF=OB=6,
∴F(,﹣3),
∴k2=﹣3×=﹣;
綜上所述,滿足條件的k2值為或﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的頂點(diǎn)A.C的坐標(biāo)分別是(0,3)、(4,0).∠ACB=90,AC=2BC,則函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,則k的值為( )
A.10B.11C.12D.13
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,大海中某燈塔P周圍10海里范圍內(nèi)有暗礁,一艘海輪在點(diǎn)A處觀察燈塔P在北偏東60°方向,該海輪向正東方向航行8海里到達(dá)點(diǎn)B處,這時(shí)觀察燈塔P恰好在北偏東45°方向.如果海輪繼續(xù)向正東方向航行,會(huì)有觸礁的危險(xiǎn)嗎?試說明理由.(參考數(shù)據(jù):≈1.73)
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【題目】在菱形中,,點(diǎn)是對(duì)角線上一動(dòng)點(diǎn),將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°到,連接,連接并延長,分別交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)已知,若的最小值為,求菱形的面積.
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【題目】為迎接十二運(yùn),某校開設(shè)了A:籃球,B:毽球,C:跳繩,D:健美操四種體育活動(dòng),為了解學(xué)生對(duì)這四種體育活動(dòng)的喜歡情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取若干名學(xué)生,進(jìn)行問卷調(diào)查(每個(gè)被調(diào)查的同學(xué)必須選擇而且只能在4中體育活動(dòng)中選擇一種).將數(shù)據(jù)進(jìn)行整理并繪制成以下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(未畫完整).
(1)這次調(diào)查中,一共查了 名學(xué)生:
(2)請補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖:
(3)若有3名最喜歡毽球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生,1名最喜歡跳繩運(yùn)動(dòng)的學(xué)生組隊(duì)外出參加一次聯(lián)誼互活動(dòng),欲從中選出2人擔(dān)任組長(不分正副),求兩人均是最喜歡毽球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生的概率.
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【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過,兩點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C,頂點(diǎn)為D,連結(jié)CD.
(1)求該拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P為該拋物線上一動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)B、C不重合),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t.
①當(dāng)點(diǎn)P在直線BC的下方運(yùn)動(dòng)時(shí),求的面積的最大值;
②該拋物線上是否存在點(diǎn)P,使得若存在,求出所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0).
(1)若b=1,a=﹣c,求證:二次函數(shù)的圖象與x軸一定有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(2)若a0,c=0,且對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x,都有y1,求4a+b2的取值范圍;
(3)若函數(shù)圖象上兩點(diǎn)(0,y1)和(1,y2)滿足y1y2>0,且2a+3b+6c=0,試確定二次函數(shù)圖象對(duì)稱軸與x軸交點(diǎn)橫坐標(biāo)的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是直經(jīng),D是的中點(diǎn),DE⊥AC交AC的延長線于E,⊙O的切線BF交AD的延長線于點(diǎn)F.
(1)求證:DE是⊙O的切線.
(2)試探究AE,AD,AB三者之間的等量關(guān)系.
(3)若DE=3,⊙O的半徑為5,求BF的長.
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【題目】為了落實(shí)黨的“精準(zhǔn)扶貧”政策,A、B兩城決定向C,D兩鄉(xiāng)運(yùn)送肥料以支持農(nóng)村生產(chǎn),已知A、B兩城共有肥料500噸,其中A城肥料比B城少100噸,從A城往C、D兩鄉(xiāng)運(yùn)肥料的費(fèi)用分別為20元/噸和25元/噸:從B城往C,D兩鄉(xiāng)運(yùn)肥料的費(fèi)用分別為15元/噸和24元/噸,現(xiàn)C鄉(xiāng)需要肥料240噸,D鄉(xiāng)需要肥料260噸.
(1)A城和B城各有多少噸肥料?
(2)設(shè)從A城運(yùn)往C鄉(xiāng)肥料x噸,總運(yùn)費(fèi)為y元,求y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)怎樣調(diào)運(yùn)才能使總運(yùn)費(fèi)最少?并求最少運(yùn)費(fèi).
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