為了制定某市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生校服的生產(chǎn)計(jì)劃,有關(guān)部門準(zhǔn)備對(duì)這三個(gè)年級(jí)抽取180名男生的身高作調(diào)查,現(xiàn)有三種調(diào)查方案:
①測(cè)量該市少年體育訓(xùn)練中這三個(gè)年級(jí)的180名男子籃球、排球隊(duì)員的身高;
②查閱外地有關(guān)這三年級(jí)180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料.
③在該市城區(qū)或郊縣任選六所中學(xué),在六所學(xué)校的這三個(gè)年級(jí)中分別用抽簽的方法選出10名男生,然后測(cè)量他們的身高.
(1)為了達(dá)到枯計(jì)該市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生身高分布的目的,你認(rèn)為采取哪種調(diào)查方法比較合理,并說(shuō)明理由;
(2)下表中的數(shù)據(jù)就是使用了某種合理的調(diào)查方法獲得的:
(注:每組數(shù)量中含最低值,但不含最高值)
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫表中的空格,并根據(jù)你填寫數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果該市中學(xué)七、八、九年級(jí)的男生共有15萬(wàn)人,那么身高在160cm-170cm范圍內(nèi)的男生人數(shù)估計(jì)有多少萬(wàn)人?

【答案】分析:(1)選擇有代表性的樣本較為合理;
(2)根據(jù)各個(gè)年級(jí)的各組頻數(shù)即可計(jì)算各組的總數(shù);
(3)根據(jù)表格計(jì)算樣本中符合條件的頻率,進(jìn)一步計(jì)算總體符合條件的人數(shù)即可.
解答:解:(1)第③種方案比較合理.方案③采用了隨機(jī)抽樣的方法.隨機(jī)樣本比較具有代表性,可以被用來(lái)估計(jì)總體,因此第③種方案比較合理;

(2)如圖:


(3)某市中學(xué)七、八、九年級(jí)身高在160cm~170cm范圍內(nèi)的男生人數(shù)估計(jì)有7(萬(wàn)人).
點(diǎn)評(píng):注意抽取的樣本必須具有代表性;能夠根據(jù)樣本估計(jì)總體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、為了制定某市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生校服的生產(chǎn)計(jì)劃,有關(guān)部門準(zhǔn)備對(duì)這三個(gè)年級(jí)抽取180名男生的身高作調(diào)查,現(xiàn)有三種調(diào)查方案:
①測(cè)量該市少年體育訓(xùn)練中這三個(gè)年級(jí)的180名男子籃球、排球隊(duì)員的身高;
②查閱外地有關(guān)這三年級(jí)180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料.
③在該市城區(qū)或郊縣任選六所中學(xué),在六所學(xué)校的這三個(gè)年級(jí)中分別用抽簽的方法選出10名男生,然后測(cè)量他們的身高.
(1)為了達(dá)到枯計(jì)該市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生身高分布的目的,你認(rèn)為采取哪種調(diào)查方法比較合理,并說(shuō)明理由;
(2)下表中的數(shù)據(jù)就是使用了某種合理的調(diào)查方法獲得的:
(注;每組數(shù)量中含最低值,但不含最高值)
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫表中的空格,并根據(jù)你填寫數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果該市中學(xué)七、八、九年級(jí)的男生共有15萬(wàn)人,那么身高在160cm-170cm范圍內(nèi)的男生人數(shù)估計(jì)有多少萬(wàn)人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005•成都)為了制定某市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生校服的生產(chǎn)計(jì)劃,有關(guān)部門準(zhǔn)備對(duì)這三個(gè)年級(jí)抽取180名男生的身高作調(diào)查,現(xiàn)有三種調(diào)查方案:
①測(cè)量該市少年體育訓(xùn)練中這三個(gè)年級(jí)的180名男子籃球、排球隊(duì)員的身高;
②查閱外地有關(guān)這三年級(jí)180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料.
③在該市城區(qū)或郊縣任選六所中學(xué),在六所學(xué)校的這三個(gè)年級(jí)中分別用抽簽的方法選出10名男生,然后測(cè)量他們的身高.
(1)為了達(dá)到枯計(jì)該市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生身高分布的目的,你認(rèn)為采取哪種調(diào)查方法比較合理,并說(shuō)明理由;
(2)下表中的數(shù)據(jù)就是使用了某種合理的調(diào)查方法獲得的:
某市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生身高情況抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
(注;每組數(shù)量中含最低值,但不含最高值)
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫表中的空格,并根據(jù)你填寫數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果該市中學(xué)七、八、九年級(jí)的男生共有15萬(wàn)人,那么身高在160cm-170cm范圍內(nèi)的男生人數(shù)估計(jì)有
7
7
萬(wàn)人.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》中考題集(15):36.3 由樣本推斷總體(解析版) 題型:解答題

為了制定某市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生校服的生產(chǎn)計(jì)劃,有關(guān)部門準(zhǔn)備對(duì)這三個(gè)年級(jí)抽取180名男生的身高作調(diào)查,現(xiàn)有三種調(diào)查方案:
①測(cè)量該市少年體育訓(xùn)練中這三個(gè)年級(jí)的180名男子籃球、排球隊(duì)員的身高;
②查閱外地有關(guān)這三年級(jí)180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料.
③在該市城區(qū)或郊縣任選六所中學(xué),在六所學(xué)校的這三個(gè)年級(jí)中分別用抽簽的方法選出10名男生,然后測(cè)量他們的身高.
(1)為了達(dá)到枯計(jì)該市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生身高分布的目的,你認(rèn)為采取哪種調(diào)查方法比較合理,并說(shuō)明理由;
(2)下表中的數(shù)據(jù)就是使用了某種合理的調(diào)查方法獲得的:
(注:每組數(shù)量中含最低值,但不含最高值)
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫表中的空格,并根據(jù)你填寫數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果該市中學(xué)七、八、九年級(jí)的男生共有15萬(wàn)人,那么身高在160cm-170cm范圍內(nèi)的男生人數(shù)估計(jì)有多少萬(wàn)人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(04)(解析版) 題型:解答題

(2005•成都)為了制定某市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生校服的生產(chǎn)計(jì)劃,有關(guān)部門準(zhǔn)備對(duì)這三個(gè)年級(jí)抽取180名男生的身高作調(diào)查,現(xiàn)有三種調(diào)查方案:
①測(cè)量該市少年體育訓(xùn)練中這三個(gè)年級(jí)的180名男子籃球、排球隊(duì)員的身高;
②查閱外地有關(guān)這三年級(jí)180名男生身高的統(tǒng)計(jì)資料.
③在該市城區(qū)或郊縣任選六所中學(xué),在六所學(xué)校的這三個(gè)年級(jí)中分別用抽簽的方法選出10名男生,然后測(cè)量他們的身高.
(1)為了達(dá)到枯計(jì)該市中學(xué)七、八、九年級(jí)男生身高分布的目的,你認(rèn)為采取哪種調(diào)查方法比較合理,并說(shuō)明理由;
(2)下表中的數(shù)據(jù)就是使用了某種合理的調(diào)查方法獲得的:
(注:每組數(shù)量中含最低值,但不含最高值)
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)填寫表中的空格,并根據(jù)你填寫數(shù)據(jù)繪制頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果該市中學(xué)七、八、九年級(jí)的男生共有15萬(wàn)人,那么身高在160cm-170cm范圍內(nèi)的男生人數(shù)估計(jì)有多少萬(wàn)人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案