【題目】為了加強(qiáng)對校內(nèi)外的安全監(jiān)控,創(chuàng)建平安校園,某學(xué)校計(jì)劃增加臺監(jiān)控?cái)z像設(shè)備,現(xiàn)有甲、乙兩種型號的設(shè)備,其中每臺價格、有效監(jiān)控半徑如表所示,經(jīng)調(diào)查,購買臺甲型設(shè)備比購買臺乙型設(shè)備少元,購買臺甲型設(shè)備比購買臺乙型設(shè)備多元.
甲型 | 乙型 | |
價格(元/臺) | ||
有效半徑(米/臺) |
()求,的值;
()若購買該批設(shè)備的資金不超過元,且兩種型號的設(shè)備均要至少買一臺,學(xué)校有哪幾種購買方案?
()在()的條件下,若要求監(jiān)控半徑覆蓋范圍不低于米,為了節(jié)約資金,請你設(shè)計(jì)一種最省錢的購買方案.
【答案】(1);(2)學(xué)校有三種購買方案:方案一甲臺乙臺;方案二甲臺乙臺;方案三甲臺乙臺;(3)最省錢的購買方法為購買甲臺,乙臺.
【解析】
(1)根據(jù)“購買1臺甲型設(shè)備比購買1臺乙型設(shè)備少150元,購買3臺甲型設(shè)備比購買2臺乙型設(shè)備多150元”,即可得出關(guān)于a,b的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)購買甲型設(shè)備x臺,則購買乙型設(shè)備(15-x)臺,根據(jù)總價=單價×數(shù)量結(jié)合購買該批設(shè)備的資金不超過7200元且兩種型號的設(shè)備均要至少買一臺,即可得出關(guān)于x的一元一次不等式組,解之即可得出x的取值范圍,再結(jié)合x為整數(shù)即可得出各購買方案;
(3)由(2)的結(jié)論結(jié)合監(jiān)控半徑覆蓋范圍不低于1600米,可求出x的值,再利用總價=單價×數(shù)量可求出當(dāng)x=12和x=13時購買費(fèi)用,比較后即可得出結(jié)論.
解:(1)由題意得,
解得;
(2)設(shè)購買甲型設(shè)備臺,則購買乙型設(shè)備臺,
由題意得
,
解得
∵取整數(shù),∴,,共三種方案,
答:學(xué)校有三種購買方案:方案一甲臺乙臺;方案二甲臺乙臺;
方案三甲臺乙臺.
(3)由題意
解得∴
的取值為或
當(dāng)時,所需資金為:(元),
當(dāng)時,所需資金為:(元),
∵,
∴方案二省錢
答:最省錢的購買方法為購買甲臺,乙臺.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三人玩籃球傳球游戲,游戲規(guī)則是:第一次傳球由A將球隨機(jī)地傳給B,C兩人中的某一人,以后的每一次傳球都是由上次的傳球者隨機(jī)地傳給其他兩人中的某一人.
(1)求兩次傳球后,球恰在B手中的概率;
(2)求三次傳球后,球恰在A手中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,E為對角線上一點(diǎn),F是延長線上一點(diǎn),連接,,,,.
(1)求證:;
(2)若點(diǎn)G為的中點(diǎn),連接,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)B(-1,4),點(diǎn)A(-7,0),點(diǎn)P是直線上一點(diǎn),且∠ABP=45°,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)勻速相向而行,大樓C位于AB之間,甲與乙相遇在AC中點(diǎn)處,然后兩車立即掉頭,以原速原路返回,直到各自回到出發(fā)點(diǎn).設(shè)甲、乙兩車距大樓C的距離之和為y(千米),甲車離開A地的時間為t(小時),y與t的函數(shù)圖象所示,則第21小時時,甲乙兩車之間的距離為________千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩家商場平時以同樣價格出售相同的商品,春節(jié)期間兩家商場都讓利酬賓,其中甲商場所有商品按8折出售,乙商場對一次購物中超過200元后的價格部分打7折.
(1)以x(單位:元)表示商品原價,y(單位:元)表示購物金額,分別就兩家商場的讓利方式寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)在同一直角坐標(biāo)系中畫出(1)中函數(shù)的圖象;
(3)春節(jié)期間如何選擇這兩家商場去購物更省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年5月16日,第十五屆文博會在深圳拉開帷幕,周末,小明騎共享單車從家里出發(fā)去分會館參觀,途中突然發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了,于是原路折返,在剛才等紅綠燈的路口找到了鑰匙,便繼續(xù)前往分會館,設(shè)小明從家里出發(fā)到分會場所用的時間為x(分鐘),離家的距離為y(米),且x與y的關(guān)系示意圖如圖所示,請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:
(1)圖中自變量是 .因變量是 .
(2)小明等待紅綠燈花了 分鐘.
(3)小明的家距離分會館 米
(4)小明在 時間段的騎行速度最快,最快速度是 米/分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“閱讀素養(yǎng)的培養(yǎng)是構(gòu)建核心素養(yǎng)的重要基礎(chǔ),重慶十一中學(xué)校以‘大閱讀’特色課程實(shí)施為突破口,著力提升學(xué)生的核心素養(yǎng).”全校師生積極響應(yīng)和配合,開展各種活動豐富其課余生活.在數(shù)學(xué)興趣小組中,同學(xué)們從書上認(rèn)識了很多有趣的數(shù).其中有一個“和平數(shù)”引起了同學(xué)們的興趣.描述如下:一個四位數(shù),記千位上和百位上的數(shù)字之和為x,十位上和個位上的數(shù)字之和為y,如果,那么稱這個四位數(shù)為“和平數(shù)”.
例如:1423,,,因?yàn)?/span>,所以1423是“和平數(shù)”.
(1)直接寫出:最小的“和平數(shù)”是________,最大的“和平數(shù)”是__________;
(2)求同時滿足下列條件的所有“和平數(shù)”:
①個位上的數(shù)字是千位上的數(shù)字的兩倍;
②百位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字之和是12的倍數(shù);
(3)將一個“和平數(shù)”的個位上與十位上的數(shù)字交換位置,同時,將百位上與千位上的數(shù)字交換位置,稱交換前后這兩個“和平數(shù)”為“相關(guān)和平數(shù)”.
例如:1423于4132為“相關(guān)和平數(shù)”
求證:任意的兩個“相關(guān)和平數(shù)”之和是1111的倍數(shù).
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