用代入法解方程組
4x+3y=5
2x+y=2
．
考點：解二元一次方程組
專題：計算題
分析：方程組利用代入消元法求出解即可．
解答：解：
4x+3y=5①
2x+y=2②
，
由②得：y=2-2x，
代入①得：4x+6-6x=5，即x=0.5，
將x=0.5代入①得：y=1，
則方程組的解為
x=0.5
y=1
．
點評：此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知方程組
y2-4x-2y+1=0
y=kx+2
有兩個不相等的實數(shù)解，求k的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小麗和小新是同班同學，小麗早早把老師留的作業(yè)做完了，可小新不會做，便跑到小麗家問小麗，小麗把剛打開作業(yè)本，不小心把墨水打翻在作業(yè)本上，使得該方程□x-O（x+1）+1=15兩處被污染，看不清了（污染部分即指□和O），已知□和O兩處污染了數(shù)字的和為2，也知小麗得到該方程的解為2，根據(jù)這些條件你能先確定這兩個污染了的數(shù)字嗎？試試看．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知二元一次方程px+2y=8，5x-6y=4，2x+5y-8=0有公共解，求p的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

方程組
y-x=m
x+2y=5m
中x與y的值的和等于3，求m的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

求方程103x-90y=5的整數(shù)解．

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已知-3x4+my與x4y3n是同類項，求代數(shù)式m100+（-3n）99-mn的值．

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如圖所示，在正方形ABCD中，AB=4cm，且S△BEC=4S△DEF，求DF的長．

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握手時常用的社交禮儀，人與人初次見面，往往以握手示禮．小亮還記得升入中學時參加迎新生活動的場面，負責迎新生的老師為了讓同班的新同學互相認識，要求出席的同學互相握手，并彼此互相介紹．熱鬧一番后，同學們已完成這一項任務(wù)，老師隨即說：“同學們，你們剛才已經(jīng)兩兩之間共握手630次．“同學們聽了后都很吃驚：“怎么算的？“假設(shè)班里有x名學生，你知道630次是怎樣求出來的嗎？你能列出求解x的方程嗎？

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