如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D為BC的中點,連接AD,E為AB上一點,過E作EF∥BC交AD于F.
(1)求證:EF=AF.
(2)若H為EC的中點,連接FH、DH,求證:DH⊥FH.
考點:全等三角形的判定與性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線
專題:證明題
分析:(1)根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半可得AD=BD=CD,再根據(jù)等邊對等角可得∠B=∠BAD,根據(jù)兩直線平行,同位角相等可得∠B=∠AEF,從而得到∠AEF=∠BAD,再根據(jù)等角對等邊可得EF=AF;
(2)延長FH交BC于G,根據(jù)線段中點的定義可得EH=CH,兩直線平行,內(nèi)錯角相等可得∠FEH=∠GCH,然后利用“角邊角”證明△EFH和△CGH全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得FH=GH,EF=CG,再求出DF=DG,然后根據(jù)等腰三角形三線合一的證明即可.
解答:證明:(1)∵∠BAC=90°,D為BC的中點,
∴AD=BD=CD,
∴∠B=∠BAD,
∵EF∥BC,
∴∠B=∠AEF,
∴∠AEF=∠BAD,
∴EF=AF;

(2)如圖,延長FH交BC于G,
∵H為EC的中點,
∴EH=CH,
∵EF∥BC,
∴∠FEH=∠GCH,
在△EFH和△CGH中,
∠FEH=∠GCH
EH=CH
∠EHF=∠CHG
,
∴△EFH≌△CGH(ASA),
∴FH=GH,EF=CG,
∵EF=AF=CG,AD=CD,
∴AD-AF=CD-CG,
即DF=DG,
又∵DF=DG,F(xiàn)H=GH,
∴DH⊥FH.
點評:本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形三線合一的性質(zhì),直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半的性質(zhì),熟記各性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,(2)難點在于作輔助線構(gòu)造出全等三角形和等腰三角形.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有下列各數(shù)
1
2
,10,3.14,-
2
3
,0,-(-3),-|-5|,-(-42),其中屬于非負整數(shù)的共有( 。
A、3個B、4個C、5個D、6個

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已知:如圖,銳角△ABC的兩條高BD,CE相交于點O,且OB=OC.
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(2)求證:△ABC是等腰三角形;
(3)連接DE,那么DE與BC是否平行?為什么?

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(2)若BE=5,CD=7,求DE的長.

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把下列各數(shù)表示的點畫在數(shù)軸上,并用“<”把這些數(shù)連接起來.
1.5,-
5
2
,0,3
1
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,紙上有五個邊長為1的小正方形組成的圖形紙,我們可以把它剪開拼成一個正方形.

(1)拼成的正方形的面積與邊長分別是多少?
(2)請你在4×4方格圖中畫出,連接四個點組成面積為8的正方形;
(3)你能把十個小正方形組成的圖形紙,剪開并拼成正方形嗎?若能,則它的邊長是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)(-1.5)+4
1
4
+2.75+(-5
1
2
);
(2)(-
4
7
)÷(-
3
14
)×(-1
1
2
);
(3)39
23
24
×(-12);
(4)〔1-(1-0.5×
1
3
)〕×|2-(-3)2|-(-14

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某家商店為了了解某品牌牙刷和牙膏銷售情況,對每天銷售情況進行記錄,星期一賣出該品牌牙刷24支,牙膏18支,收入210元,經(jīng)核實記錄正確.
(1)星期二以同樣的價格賣出同樣的牙刷28支,牙膏21支,銷售額顯示為235元,銷售員小張認為這個銷售額有誤,請問小張的判斷是否正確?如果正確,請說明理由;如果有誤,求出是多收入了多少元,還是少收入了多少元?
(2)已知牙刷和牙膏的售價均為整數(shù)元,且牙膏的售價比牙刷的售價的4倍還要多,求牙刷和牙膏的售價.

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若關(guān)于x的方程x2-3x+k=0的一個根是0,則k值是
 
,另一個根是
 

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