計算：(
1
3
)-1-(
5
+
7
)0+(
3
)2-
2
sin45°．
考點：實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題：
分析：本題涉及零指數(shù)冪、乘方、特殊角的三角函數(shù)值、負(fù)整指數(shù)冪四個考點．針對每個考點分別進(jìn)行計算，然后根據(jù)實數(shù)的運算法則求得計算結(jié)果．
解答：解：原式=3-1+2-1
=3．
點評：本題考查實數(shù)的綜合運算能力，是各地中考題中常見的計算題型．解決此類題目的關(guān)鍵是熟記特殊角的三角函數(shù)值，熟練掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、二次根式、絕對值等考點的運算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用換元法解方程
x2-3
x
+
x
x2-3
=
5
2
時，可以設(shè)y=
x2-3
x
，那么原方程可化為（　　）
A、2y2-5y+1=0
B、y2-5y+2=0
C、2y2+5y+2=0
D、2y2-5y+2=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：|-5|+（
1
2
）-1-20120的結(jié)果為（　�。�
A、5B、6C、7D、8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知方程組
3x-2y=3a-4
2x-3y=2a-1
的解滿足x＞y，則a的取值范圍是（　�。�
A、a＞1B、a＜1
C、a＞5D、a＜5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計算：n（n+1）（n+2）；
（2）化簡求值：（x+2）（x-2）-（x-1）2，其中x=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，將矩形ABCD沿對角線AC平移，平移后的矩形為EFGH（A、E、C、G始終在同一條直線上），當(dāng)點E與C重合時停止移動．平移中EF與BC交于點N，GH與BC的延長線交于點M，EH與DC交于點P，F(xiàn)G與DC的延長線交于點Q．設(shè)S表示矩形PCMH的面積，S′表示矩形NFQC的面積．
（1）S與S′相等嗎？請說明理由．
（2）設(shè)AE=x，寫出S和x之間的函數(shù)關(guān)系式，并求出x取何值時S有最大值，最大值是多少？
（3）連結(jié)BE，是否存在x，△BEC是等腰三角形？若存在，求出此時x的值；若不存在，說明理由．
    （圖2、圖3供同學(xué)們分析題目使用，請用鋼筆或圓珠筆完成草圖）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知y與z成正比例，z與x成反比例．當(dāng)x=-4時，z=3，y=-4．求：
（1）y關(guān)于x的函數(shù)解析式；
（2）當(dāng)z=-1時，x，y的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程組：
（1）
x+4y=13
2x+3y=16
； 
（2）
2x+3y=14
4x-5y=6
； 
（3）
x+2y+z=64①
x-y=2②
x+2z=2y+14③
； 
（4）
3x-2y+z=3
2x+y-z=4
4x+3y+2z=-10
①
②
③
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，秋千拉繩長AB為3米，靜止時踩板離地面0.5米，某小朋友蕩該秋千時，秋千在最高處時踩板離地面2米（左右對稱），請計算該秋千所蕩過的圓弧長（精確到0.1米）？

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同步練習(xí)冊答案