若關(guān)于的分式方程，在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)無解，則實(shí)數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，求的值.

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若ab<0，則正比例函數(shù)y＝ax和反比例函數(shù)y＝在同一直角坐標(biāo)系中的大致圖像可能是(    )

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如果把中的x和y都擴(kuò)大5倍，那么分式的值                     （   ）

A、擴(kuò)大5倍   B、不變   C、縮小5倍    D、擴(kuò)大4倍

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如果有個(gè)人完成一項(xiàng)工作需要天，則個(gè)人完成這項(xiàng)工作需要的天數(shù)為    (  　 )

A、      B、     C、        D、

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函數(shù)的自變量的取值范圍是（     ）.

   A．    B．         C．       D．的全體實(shí)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，與成正比例，與成反比例，并且當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，. 當(dāng)時(shí)，求的值. 小亮是這樣解答的：

解：由與成正比例，與成反比例，可設(shè)，.

又，所以. 把，代入上式，解得.

所以. 所以當(dāng)時(shí)，.

閱讀上述解答過程，你認(rèn)為小亮的解答過程是否正確，若不正確，請(qǐng)說明理由，并給出正確的解題過程.

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已知菱形兩條對(duì)角線的長分別為5cm和8cm，則這個(gè)菱形的面積是          cm2．

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