【題目】閱讀下面材料:
數學課上,老師給出了如下問題:
如圖,AD為△ABC中線,點E在AC上,BE交AD于點F,AE=EF.求證:AC=BF.
經過討論,同學們得到以下兩種思路:
思路一如圖①,添加輔助線后依據SAS可證得△ADC≌△GDB,再利用AE=EF可以進一步證得∠G=∠FAE=∠AFE=∠BFG,從而證明結論.
思路二如圖②,添加輔助線后并利用AE=EF可證得∠G=∠BFG=∠AFE=∠FAE,再依據AAS可以進一步證得△ADC≌△GDB,從而證明結論.
完成下面問題:
(1)①思路一的輔助線的作法是: ;
②思路二的輔助線的作法是: .
(2)請你給出一種不同于以上兩種思路的證明方法(要求:只寫出輔助線的作法,并畫出相應的圖形,不需要寫出證明過程).
【答案】(1)①延長AD至點G,使DG=AD,連接BG;②作BG=BF交AD的延長線于點G;(2)詳見解析
【解析】
(1)①依據SAS可證得△ADC≌△GDB,再利用AE=EF可以進一步證得∠G=∠FAE=∠AFE=∠BFG,從而證明結論.
②作BG=BF交AD的延長線于點G.利用AE=EF可證得∠G=∠BFG=∠AFE=∠FAE,再依據AAS可以進一步證得△ADC≌△GDB,從而證明結論.
(2)作BG∥AC交AD的延長線于G,證明△ADC≌△GDB(AAS),得出AC=BG,證出∠G=∠BFG,得出BG=BF,即可得出結論.
解:(1)①延長AD至點G,使DG=AD,連接BG,如圖①,理由如下:
∵AD為△ABC中線,
∴BD=CD,
在△ADC和△GDB中,,
∴△ADC≌△GDB(SAS),
∴AC=BG,
∵AE=EF,
∴∠CAD=∠EFA,
∵∠BFG=∠G,∠G=∠CAD,
∴∠G=∠BFG,
∴BG=BF,
∴AC=BF.
故答案為:延長AD至點G,使DG=AD,連接BG;
②作BG=BF交AD的延長線于點G,如圖②.
理由如下:∵BG=BF,
∴∠G=∠BFG,
∵AE=EF,
∴∠EAF=∠EFA,
∵∠EFA=∠BFG,
∴∠G=∠EAF,
在△ADC和△GDB中,,
∴△ADC≌△GDB(AAS),
∴AC=BG,
∴AC=BF;
故答案為:作BG=BF交AD的延長線于點G;
(2)作BG∥AC交AD的延長線于G,如圖③所示:
則∠G=∠CAD,
∵AD為△ABC中線,
∴BD=CD,
在△ADC和△GDB中,,
∴△ADC≌△GDB(AAS),
∴AC=BG,
∵AE=EF,
∴∠CAD=∠EFA,
∵∠BFG=∠EFA,∠G=∠CAD,
∴∠G=∠BFG,
∴BG=BF,
∴AC=BF.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】高新一中新圖書館在“校園書香四溢”活動中迎來了借書高潮,上周借書記錄如下表:(超過100冊的部分記為正,少于100冊的部分記為負)
(1)上星期借書最多的一天比借書最少的一天多借出圖書多少冊?
(2)上星期平均每天借出多少冊書?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】畫圖并填空,如圖:方格紙中每個小正方形的邊長都為1,△ABC的頂點都在方格紙的格點上,將△ABC經過一次平移后得到△A'B'C'.圖中標出了點C的對應點C'.
(1)請畫出平移后的△A'B'C';
(2)若連接AA',BB',則這兩條線段的關系是 ;
(3)利用網格畫出△ABC中AC邊上的中線BD以及AB邊上的高CE;
(4)線段AB在平移過程中掃過區(qū)域的面積為 .
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【題目】二次函數y=x2+(2m+1)x + m2﹣1與x軸交于A,B兩個不同的點.
(1)求:m的取值范圍;
(2)寫出一個滿足條件的m的值,并求此時A,B兩點的坐標.
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【題目】如圖,已知等腰三角形ABC的底角為30°,以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點D,過D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)證明:DE為⊙O的切線;
(2)連接OE,若BC=4,求△OEC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某翼裝飛行員從離水平地面高AC=500m的A處出發(fā),沿著俯角為15°的方向,直線滑行1600米到達D點,然后打開降落傘以75°的俯角降落到地面上的B點.求他飛行的水平距離BC(結果精確到1m).
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A(t﹣1,1)與點B關于過點(t,0)且垂直于x軸的直線對稱.
(1)以AB為底邊作等腰三角形ABC,
①當t=2時,點B的坐標為 ;
②當t=0.5且直線AC經過原點O時,點C與x軸的距離為 ;
③若上所有點到y軸的距離都不小于1,則t的取值范圍是 .
(2)以AB為斜邊作等腰直角三角形ABD,直線m過點(0,b)且與x軸平行,若直線m上存在點P,上存在點K,滿足PK=1,直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點M是正方形ABCD邊CD上一點,連接AM,作DE⊥AM于點E,作BF⊥AM于點F,連接BE. 若AF=1,四邊形ABED的面積為6,則BF的長為( )
A.2B.3C.D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF.
(1)求證:AD平分∠BAC.
(2)寫出AB+AC與AE之間的等量關系,并說明理由.
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