工藝商場(chǎng)按標(biāo)價(jià)銷(xiāo)售各種工藝品,進(jìn)價(jià)是155元,若按標(biāo)價(jià)的8折出售,每件仍可獲利5元;若每件工藝品按標(biāo)價(jià)(200元)出售,工藝商場(chǎng)每天可售出該工藝品100件.若每件工藝品降價(jià)1元,則每天可多售出該工藝品4件.問(wèn)每件工藝品降價(jià)多少元出售,每天獲得的利潤(rùn)最大?獲得的最大利潤(rùn)是多少元?
考點(diǎn):二次函數(shù)的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:設(shè)降價(jià)x元,則多售4x件,實(shí)售100+4x件,每件利潤(rùn)為200-155-x元.據(jù)此表示每天利潤(rùn),運(yùn)用函數(shù)性質(zhì)求最值.
解答:解:設(shè)降價(jià)x元,可獲得利潤(rùn)y元
y=(200-155-x)(100+4x)
所以y=-4x2+80x+4500
∵-4<0,
∴y有最大值.
當(dāng)x=-
80
2×(-4)
=10元時(shí),利潤(rùn)最大,y最大=4900元.
答:每件工藝品下降10元售出,可獲得最大利潤(rùn)4900元.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用.最大銷(xiāo)售利潤(rùn)的問(wèn)題常利函數(shù)的增減性來(lái)解答,我們首先要吃透題意,確定變量,建立函數(shù)模型,然后結(jié)合實(shí)際選擇最優(yōu)方案.其中要注意應(yīng)該在自變量的取值范圍內(nèi)求最大值(或最小值),也就是說(shuō)二次函數(shù)的最值不一定在x=-
b
2a
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(1)
6a2b
8a3
=
 
;(2)
a2+ab
a2-b2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列式子是分式的是( 。
A、
1
x
B、
x
2
C、
x
2
+y
D、
1
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1、圖2、圖3所示,在△ABC和△BDE中,若∠BAC=∠BDE=90°,AB=AC,BD=DE,連CE,點(diǎn)P是CE的中點(diǎn),則AP與DP有何關(guān)系?請(qǐng)分別作出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:△ABC內(nèi)接正△DEF,AD=BF=CE,求證:△ABC為正三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在任意四邊形ABCD中,點(diǎn)E、F分別將AD、BC分成兩部分,AF和BE交于P,CE和DF交于Q,求證:S四邊形EPFQ=S△CDQ+S△ABP

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知∠ABC與∠ACB的外角∠ACB的平爭(zhēng)線交于點(diǎn)D,
(1)若∠A=50°,求∠D的度數(shù);
(2)猜想∠D與∠A的關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商店經(jīng)營(yíng)一種小商品,進(jìn)價(jià)為2.5元.據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷(xiāo)售單價(jià)是13.5元時(shí)平均每天銷(xiāo)售量是500件,而銷(xiāo)售價(jià)每降低1元,平均每天就可以多售出100件,每件小商品銷(xiāo)售單價(jià)為多少元時(shí),可以獲利最多?(用兩種方法解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義:直線l1與l2相交于點(diǎn)O,對(duì)于平面內(nèi)任意一點(diǎn)M,點(diǎn)M到直線l1,l2的距離分別為p、q,則稱(chēng)有序?qū)崝?shù)對(duì)(p,q)是點(diǎn)M的“距離坐標(biāo)”.根據(jù)上述定義,“距離坐標(biāo)”是(1,2)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)共有
 
個(gè).

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