【題目】作已知點(diǎn)關(guān)于某直線的對(duì)稱點(diǎn)的第一步是（　�。�
A.過(guò)已知點(diǎn)作一條直線與已知直線相交
B.過(guò)已知點(diǎn)作一條直線與已知直線垂直
C.過(guò)已知點(diǎn)作一條直線與已知直線平行
D.不確定

【答案】B
【解析】作已知點(diǎn)關(guān)于某直線的對(duì)稱點(diǎn)的第一步是過(guò)已知點(diǎn)作一條直線與已知直線垂直，
故選：B．
根據(jù)作圖方法可得第一步是過(guò)已知點(diǎn)作一條直線與已知直線垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象交x軸于點(diǎn)A（﹣4，0）和點(diǎn)B，交y軸于點(diǎn)C（0，4）．

（1）求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式；

（2）在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)P，使得的值最大？若存在，求出P點(diǎn)坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.

（3）在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，是否存在點(diǎn)Q，使A，B，C，Q四點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形？若存在，直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動(dòng)形式屬于旋轉(zhuǎn)的是（　　）
A.鐘表上鐘擺的擺動(dòng)
B.投籃過(guò)程中球的運(yùn)動(dòng)
C.“神十”火箭升空的運(yùn)動(dòng)
D.傳動(dòng)帶上物體位置的變化

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)A（﹣2，y1），B（1，y2），C（2，y3）是拋物線y=﹣（x+1）2+3上的三點(diǎn)，則y1，y2，y3的大小關(guān)系為（　�。�

A. y1＞y2＞y3 B. y1＞y3＞y2 C. y3＞y2＞y1 D. y3＞y1＞y2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知，如圖，在平行四邊形ABCD中，AC、BD相交于O點(diǎn)，點(diǎn)E、F分別為BO、DO的中點(diǎn)，連接AF，CE．

（1）求證：四邊形AECF是平行四邊形；

（2）如果E，F(xiàn)點(diǎn)分別在DB和BD的延長(zhǎng)線上時(shí)，且滿足BE=DF，上述結(jié)論仍然成立嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=x+1與反比例函數(shù)y=的圖象交于A，B兩點(diǎn)，已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為（1，a），點(diǎn)B的坐標(biāo)為（b，﹣1）．

（1）求此反比例函數(shù)的解析式；

（2）當(dāng)一次函數(shù)y=x+1的值大于反比例函數(shù)y=的值時(shí)，求自變量x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（滿分10分）如圖，直徑為AB的⊙O交的兩條直角邊BC、CD于點(diǎn)E、F，且，連接BF.

（1）求證CD為⊙O的切線；（2）當(dāng)CF=1且∠D=30°時(shí)，求AD長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解方程

(1)

(2) x2＋4x－21=0

(3)

(4)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組長(zhǎng)度的線段為邊，能構(gòu)成三角形的是（　�。�

A.7cm、5cm、12cmB.4cm、6cm、5cm

C.8cm、4cm、3cmD.6cm、8cm、15cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案