【題目】如果ab＜0，且a＞b，那么一定有（ ）
A.a＞0，b＞0
B.a＞0，b＜0
C.a＜0，b＞0
D.a＜0，b＜0

【答案】B
【解析】解：∵ab＜0， ∴a、b異號(hào)，
又∵a＞b，
∴a＞0，b＜0，
故選B．
先由ab＜0，判斷出a、b異號(hào)，再由a＞b，得出a＞0，b＜0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某縣教育局為了檢查初三學(xué)生的身體素質(zhì)情況，全縣抽取了2000名初三學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)身高在1.75～1.78（單位：m）這一小組的頻率為0.12，則這小組的人數(shù)為_______．

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【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，點(diǎn)E、F分別在AD、AB上，依次連接EB、EC、FC、FD，圖中陰影部分的面積分別為S1、S2、S3、S4 ， 已知S1=2、S2=12、S3=3，則S4的值是 ．

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【題目】已知x+2y=7，4m-3n=8，則代數(shù)式（9n-4y）-2(6m+x)+3的值為_____．

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【題目】為迎接常熟市文明城市創(chuàng)建工作，某校八年級(jí)一班開(kāi)展了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀、未成年人基本文明禮儀規(guī)范”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，并將收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中所給出的信息，解答下列各題：

（1）求八年級(jí)一班共有多少人；
（2）補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中等極為“D”的部分所占圓心角的度數(shù)為；
（4）若等級(jí)A為優(yōu)秀，求該班的優(yōu)秀率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校倡議學(xué)生利用雙休日參加義務(wù)勞動(dòng)，為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：

(1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

(2)求抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)；

(3)若本市有10萬(wàn)名學(xué)生，請(qǐng)你估算本市學(xué)生中勞動(dòng)時(shí)間為1.5小時(shí)的有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)：﹣3，2，7，3，4的極差是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】方程（x+2）（x﹣3）=x+2的解是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化簡(jiǎn)求值：（-7a2+2a-1）﹣2（1-3a2），其中a＝﹣1

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同步練習(xí)冊(cè)答案