已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點E在斜邊AB上,以AE為直徑的⊙O與BC邊相切于點D,連接AD.
(1)求證:AD是∠BAC的平分線;
(2)若AC=3,tanB=數(shù)學(xué)公式,求⊙O的半徑.

(1)證明:連接OD,
∴OD=OA,
∴∠1=∠2,
∵BC為⊙O的切線,
∴∠ODB=90°,(1分)
∵∠C=90°,
∴∠ODB=∠C,
∴OD∥AC,
∴∠3=∠2,(2分)
∴∠1=∠3,
∴AD是∠BAC的平分線.(3分)

(2)解:在Rt△ABC中,∠C=90°,tanB=,AC=3,
∴BC=4,AB=5,(4分)
在Rt△ODB中,tanB=,
設(shè)一份為x,則OD=OA=3x,則BD=4x,OB=5x,
∴AB=8x,
∴8x=5,
解得x=,
∴半徑OA=.(5分)
分析:(1)連接OD.根據(jù)圓的半徑都相等的性質(zhì)及等邊對等角的性質(zhì)知:∠1=∠2;再由切線的性質(zhì)及平行線的判定與性質(zhì)證明∠1=∠3;最后由角平分線的性質(zhì)證明結(jié)論;
(2)在Rt△ABC中,由“tanB=,AC=3”求得BC=4,AB=5;然后在Rt△ODB中,利用∠B的正切值求得;設(shè)一份為x,則OD=OA=3x,則BD=4x,OB=5x.列出關(guān)于x的方程,解方程即可.
點評:本題考查了圓的切線性質(zhì),及解直角三角形的知識.運用切線的性質(zhì)來進(jìn)行計算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點,利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,過點B作BD∥AC,且BD=2AC,連接AD.試判斷△ABD的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•陜西)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑的⊙O交斜邊AB于E,OD∥AB.求證:①ED是⊙O的切線;②2DE2=BE•OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•豐臺區(qū)一模)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點D,E是BC的中點,連結(jié)DE.
(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)連結(jié)OE,若cos∠BAD=
3
5
,BE=
14
3
,求OE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,點D在斜邊AB上,分別作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分別為E、F,得四邊形DECF,設(shè)DE=x,DF=y.
(1)求出cosB的值;
(2)用含y的代數(shù)式表示AE;
(3)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(4)設(shè)四邊形DECF的面積為S,求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=15,BC=20,求斜邊AB上的高CD.

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