-數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式×（-0.6）×數(shù)學(xué)公式+（-2）3

解：原式=-××（-）×+（-8）
=+（-8）
=-．
分析：先進行冪的運算，然后再根據(jù)先乘除后加減的法則進行運算．
點評：本題考查有理數(shù)的混合運算，屬于基礎(chǔ)題，注意有冪和括號的要先進行這些項的運算，然后再按照先乘除后加減的順序進行運算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

在直角坐標系中，設(shè)A（4，-5），B（8，-3），C（m，0），D（0，n），當四邊形ABCD的周長最短時，數(shù)學(xué)公式的值為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，數(shù)軸的單位長度為1，若點B和點C所表示的兩個數(shù)的絕對值相等，則點A表示的數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

定義運算“*”如下：當a≥b時，a*b=b2；當a＜b時，a*b=a．則當x=2時，（1*x）•x-（3*x）的值為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

學(xué)�？倓�(wù)處為預(yù)定參加“教研活動”的出席者，每人準備了15個果子．所以購買了19箱，每箱裝20個．按照這樣準備的果子數(shù)，分完后應(yīng)該余下幾個，但如果每位出席都多分1個，就不夠了，后來比預(yù)定出席的多來了6個，為了保證每位出席者能分到15個果子，總務(wù)處又購進了4箱果子，那么，實際參加活動的有________人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，直角三角形ABC中，∠C=90°，AB=5cm，BC=3cm，則以AC為直徑的半圓（陰影部分）的面積為


  1. A.
    4
  2. B.
    4π
  3. C.
    2
  4. D.
    2π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）（-2ab3）2+ab4•（-3ab2）；
（2）（2a+3）（2a-3）+（a-3）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖所示，已知：AB∥CD，BF平分∠ABE，DF平分∠CDE，∠BFD=140°，∠BED的度數(shù)為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在實數(shù)數(shù)學(xué)公式、0、數(shù)學(xué)公式、2012、π、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式中，無理數(shù)的個數(shù)是


  1. A.
    2個
  2. B.
    3個
  3. C.
    4個
  4. D.
    5個

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