Question

21、對某班學生一次數學測驗成績進行統(tǒng)計分析，各分數段的人數如圖所示（分數取正整數），請認真觀察圖形，并回答下列問題．
（1）該班有學生多少人？
（2）89.5-99.5這一組的頻數、頻率分別是多少？
（3）這個班的學生數學學科的學習情況如何？請在下列給出的三個選項中，選一項填在題后的橫線上．
A，好；B，一般；C，不好答：

A

．

Answer 1

分析：（1）各分數段的人數和就是總人數．
（2）89.5-99.5這一組的頻率等于該組的頻數除以總頻數．
（3）計算一下該班的及格率與優(yōu)秀率，然后判斷該班學生數學學科的學習情況．

解答：解：（1）4+8+10+12+16=50；
（2）由圖知89.5-99.5這一組的頻數是12，頻率為：12÷50=0.24；
（3）該班的及格率為：（8+10+12+16）÷50=92%，該班的優(yōu)秀率為（16+12）÷50=56%．
該班的及格率、優(yōu)秀率都很高．
故選A．

點評：本題考查讀頻數分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力，同時考查了同學們的判斷能力．