如圖，在立方體中和AB平行的棱有（　�。�
A、1條B、2條C、3條D、4條
考點：平行線,認識立體圖形
專題：
分析：根據(jù)平行的定義，結(jié)合圖形直接找出和棱AB平行的棱即可．
解答： 解：由圖可知，和棱AB平行的棱有A1B1、C1D1、CD，共3條．
故選C．
點評：主要考查直正方體的概念和特性：在同一平面內(nèi)，兩直線的位置關(guān)系是平行和相交．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)陽泉市教育局3月份通知，從2016年中考起，九年級學(xué)生信息技術(shù)考試成績統(tǒng)計入中考總分，我縣某中學(xué)為了提高八年級學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性，組織了“信息技術(shù)技能競賽”活動，八年級甲、乙兩班根據(jù)初賽成績，各選出5名選手參加復(fù)賽，這些選手的復(fù)賽成績（滿分為100分）如圖所示：
（1）根據(jù)統(tǒng)計圖填寫下表：
 班級 平均數(shù)（分） 眾數(shù)（分） 方差
 甲班 85 85
 
 乙班
 
 
 160
（2）根據(jù)上表可知，兩個班選手成績較穩(wěn)定的是
 
；
（3）選手小明說：“這次競賽我得了80分，在我們班選手中成績排名屬下游�。ê髢擅庇^察統(tǒng)計圖，求出兩班選手成績的中位數(shù)，說明小明是哪個班的學(xué)生？
（4）學(xué)校要給其中一個班發(fā)集體優(yōu)勝獎，你認為發(fā)給哪個班合適？請綜合考評，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

地圖上的距離為10厘米，這張地圖的比例尺為1：100000，則兩地的實際距離是（　�。�
A、100米
B、1000米
C、10000米
D、100000米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知線段AB，延長AB到點C，使AB=3BC，則
CB
=
 
AB
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)的頂點坐標(biāo)為（2，-2），且其圖象經(jīng)過點（3，1），求此二次函數(shù)的解析式，并求出該函數(shù)圖象與y軸的交點坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，小正方形的邊長均為1，則下列圖中的三角形（陰影部分）與△ABC相似的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知點（-3，a），B（2，b）在直線y=-x+2上，則a
 
b．（填“＞”“＜”或“=”號 ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知BC為半圓O的直徑，AB=AF，AC交BF于點M，過A點作AD⊥BC于D，交BF于E，求證：AE=BE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出一個多項式滿足：（1）只含有一個字母；（2）常數(shù)項是-5；（3）是二次三項式三個條件，其中正確的是（　�。�
A、2xy-3y-5
B、2y3-3y-5
C、2x2-3x+5
D、2x-3x2-5

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同步練習(xí)冊答案