某學校體育場看臺的側(cè)面如圖陰影部分所示,看臺有四級高度相等的小臺階,每級小臺階都為0.4米.現(xiàn)要做一個不銹鋼的扶手AB及兩根與FG垂直且長均為l米的不銹鋼架桿AD和BC(桿子的底端分別為D,C),且.
(1)求點D與點C的高度差DH的長度;
(2)求所用不銹鋼材料的總長度.(結(jié)果精確到0.1米)
(1)1.2米.(2)4.9米.
【解析】
試題分析:(1)通過圖觀察可知DH高度包含3層臺階,因而DH=每級小臺階高度×小臺階層數(shù).
(2)首先過點B作BM⊥AH,垂足為M.求得AM的長,在Rt△AMB中,
根據(jù)余弦函數(shù)cosA=即可求得AB的長,那么根據(jù)不銹鋼材料的總長度l=AD+AB+BC,求得所用不銹鋼材料的長.
(1)DH=0.4×3=1.2(米).
(2)過點B作BM⊥AH,垂足為M.(1分)
由題意得:MH=BC=AD=1,∠A=66°.
∴AM=AH-MH=1+1.2-1=1.2.(2分)
在Rt△AMB中,
∵cosA=
∴AB=(米).
∴l(xiāng)=AD+AB+BC≈1+2.92+1≈4.9(米).
答:點D與點C的高度差DH為1.2米;所用不銹鋼材料的總長度約為4.9米.
考點: 解直角三角形的應(yīng)用.
科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省宜興市和橋?qū)W區(qū)九年級下學期期中考試(一模)數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在平面直角坐標系中,A(1,0),B(0,3),以AB為邊在第一象限作正方形ABCD,點D在雙曲線y=(k≠0)上,將正方形沿x軸負方向平移 m個單位長度后,點C恰好落在雙曲線上,則m的值是 ( )
A.2 B.3 C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質(zhì)量調(diào)研數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
教育行政部門規(guī)定初中生每天戶外活動的平均時間不少于1小時,為了解學生戶外活動的情況,隨機地對部分學生進行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中共調(diào)查的學生人數(shù)為 .
(2)若我市共有初中生約14000名,試估計我市符合教育行政部門規(guī)定的活動時間的學生數(shù);
(3)試通過對抽樣數(shù)據(jù)的分析計算,說明我市初中生參加戶外活動的平均時間是否符合教育行政部門的要求?
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省太倉市九年級5月學科教學質(zhì)量調(diào)研數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
在坐標系中,已知四個點,坐標分別為A1(1,0),A2(2,0),B1(0,1),B2(0,2),在A1、A2和B1、B2中分別各取一個點,與原點O連接構(gòu)成三角形,則所得三角形是等腰三角形的概率是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省句容市九年級下學期期中考試(即一模)數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1所示,將一個邊長為2的正方形和一個長為2、寬為1的長方形拼在一起,構(gòu)成一個大的長方形.現(xiàn)將小長方形繞點順時針旋轉(zhuǎn)至,旋轉(zhuǎn)角為.
(1)當點恰好落在邊上時,求旋轉(zhuǎn)角的值;
(2)如圖2,為的中點,且0°<<90°,求證:;
(3)先將小長方形繞點順時針旋轉(zhuǎn),使與全等(0°<<180°),再將此時的小長方形沿CD邊豎直向上平移t個單位,設(shè)移動后小長方形邊直線與BC交于點H,若DH∥FC,求上述運動變換過程中和t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省句容市九年級下學期期中考試(即一模)數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
若把代數(shù)式x2+2bx+4化為(x-m)2+k的形式,其中m、k為常數(shù),則k-m的最大值是 .
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科目:初中數(shù)學 來源:2013-2014學年江蘇省南京市溧水區(qū)中考一模數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
南京市體育中考現(xiàn)場考試男生有三項內(nèi)容:三 分鐘跳繩、1000米跑(二選一);引體向上、實心球(二選一);立定跳遠、50米跑(二選一).小明三分鐘跳繩是強項,他決定必選,其它項目在平時測試中成績完全相同,他決定隨機選擇.
(1)用畫樹狀圖或列表的方法求:
①他選擇的項目是三分鐘跳繩、實心球、立定跳遠的概率是 多少?
②他選擇的項目中有立定跳遠的概率是多少?
(友情提醒:各個項目可用A、B、C、…等符號來代表可簡化解答過程)
(2)如果他決定用擲硬幣的方法確定除三分鐘跳繩外的其它兩項考試項目,請你幫他設(shè)計一個合理的方案.
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