如圖,正三角形、正方形、正六邊形等正n邊形與圓的形狀有差異,我們將正n邊形與圓的接近程度稱為“接近度”、在研究“接近度”時(shí),應(yīng)保證相似圖形的“接近度”相等、
(1)設(shè)正n邊形的每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)為m°,將正n邊形的“接近度”定義為|180-m|、于是,|180-m|越小,該正n邊形就越接近于圓,
①若n=20,則該正n邊形的“接近度”等于______;
②當(dāng)“接近度”等于______時(shí),正n邊形就成了圓.
(2)設(shè)一個(gè)正n邊形的半徑(即正n邊形外接圓的半徑)為R,邊心距(即正n邊形的中心到各邊的距離)為r,將正n邊形的“接近度”定義為|R-r|,于是|R-r|越小,正n邊形就越接近于圓;你認(rèn)為這種說(shuō)法是否合理?若不合理,請(qǐng)給出正n邊形“接近度”的一個(gè)合理定義.

解:(1)①∵正20邊形的每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)m==162°,
∴|180-m|=18;
②當(dāng)“接近度”等于0時(shí),正n邊形就成了圓.

(2)不合理.例如,對(duì)兩個(gè)相似而不全等的正n邊形來(lái)說(shuō),它們接近于圓的程度是相同的,但|R-r|卻不相等.合理定義方法不唯一,如定義為、越小,正n邊形越接近于圓;越大,正n邊形與圓的形狀差異越大;當(dāng)=1時(shí),正n邊形就變成了圓.
分析:(1)①首先求出正20邊形的每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)m,然后求出|180-m|即可;
②由正n邊形的“接近度”的定義,可知當(dāng)“接近度”等于0時(shí),正n邊形就成了圓.
(2)由于正n邊形的半徑R,邊心距r都與此正n邊形的邊長(zhǎng)有關(guān),故將正n邊形的“接近度”定義為|R-r|,不合理,舉反例說(shuō)明;然后給出正n邊形“接近度”的一個(gè)合理定義,答案不唯一.
點(diǎn)評(píng):本題題型較為新穎,有一定難度.考查了學(xué)生讀題、做題的能力,通過(guò)此題的訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.
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