如圖，利用方格紙上的格點畫圖，并標(biāo)上相應(yīng)的字母．
（1）過C點畫EF∥AB；
（2）過C點畫線段AB的垂線，垂足為D；
（3）點C到直線AB的距離就是線段______的長；
（4）將線段AB繞O點旋轉(zhuǎn)180°，得到線段GH．
（1）（2）如圖所示；

（3）點C到直線AB的距離就是線段CD的長；
（4）GH如圖所示．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系中，A（-4，-2），B（-2，-2），C（-1，0）
（1）將△ABC繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90°，得△A1B1C，則點A1的坐標(biāo)為______．
（2）將△A1B1C向右平移6個單位得△A2B2C2，則點B2的坐標(biāo)為______．
（3）從△ABC到△A2B2C2能否看作是繞某一點作旋轉(zhuǎn)變換？若能，則旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)為______在旋轉(zhuǎn)變換中AB所掃過的面積為______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將直角三角形ABC（其中∠ABC=60°）繞點B順時針旋轉(zhuǎn)一個角度到三角形A′B′C′的位置，使得點A，B，C′在同一直線上，那么這個轉(zhuǎn)動的角度是（　　）
A．30°B．60°C．90°D．120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，若O是正方形ABCD的中心，直角∠MON繞O點旋轉(zhuǎn)，則∠MON與正方形圍成的四邊形的面積是正方形ABCD面積的______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，P是正方形ABCD的邊CD上一點，∠BAP的角平分線交BC于Q，
試說明AP=DP+BQ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)40°得△A′B′C，若AC⊥A′B′，則∠BAC等于（　�。�
A．50°B．60°C．70°D．80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖1，已知P為正方形ABCD的對角線AC上一點（不與A、C重合），PE⊥BC于點E，PF⊥CD于點F．
（1）試說明：BP=DP；
（2）如圖2，若正方形PECF繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)過程中是否總有BP=DP？若是，請給予證明；若不是，請畫圖用反例加以說明；
（3）試選取正方形ABCD的兩個頂點，分別與正方形PECF的兩個頂點連接，使得到的兩條線段在正方形PECF繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)的過程中長度始終相等，并證明你的結(jié)論；
（4）旋轉(zhuǎn)的過程中AP和DF的長度是否相等？若不等，直接寫出AP：DF=______；
（5）若正方形ABCD的邊長是4，正方形PECF的邊長是1．把正方形PECF繞點C按逆時針方向旋轉(zhuǎn)的過程中，△PBD的面積是否存在最大值、最小值？如果存在，試求出最大值、最小值；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在⊙O內(nèi)有折線OABC，點B、C在圓上，點A在⊙O內(nèi)，其中OA=4cm，BC=10cm，∠A=∠B=60°，則AB的長為（　�。�
A．5cmB．6cmC．7cmD．8cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

畫圖操作：
圖①、圖②均為7×6的正方形網(wǎng)格，點A、B、C在格點上．
（1）在圖①中確定格點D，并畫出以A、B、C、D為頂點的四邊形，使其為軸對稱圖形．（畫一個即可）
（2）在圖②中確定格點E，并畫出以A、B、C、E為頂點的四邊形，使其為中心對稱圖形．（畫一個即可）
（3）在如圖所示的方格紙中，每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，△ABC的三個頂點都在格點上（每個小方格的頂點叫格點）．畫出△ABC繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△A′B′C′．

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同步練習(xí)冊答案