Question

8分）一種長方形餐桌的四周可坐6人用餐，現(xiàn)把若干張這樣的餐桌按如圖方式進行拼接．

（1）若把4張、8張這樣的餐桌拼接起來，四周分別可坐多少人？

（2）若用餐的人數(shù)有90人，則這樣的餐桌需要多少張？

Answer 1

（1）4張長方形餐桌的四周可坐18（人），8張長方形餐桌的四周可坐34（人）；（2）22張

【解析】

試題分析：（1）一種長方形餐桌的四周可坐4+2=6人用餐，每加一張桌則多加4人，所以n張桌時可坐（4n+2）人，把n=4,8代入計算即可；（2）設(shè)這樣的餐桌需要張，則可列方程，然后解方程即可.

試題解析：

【解析】
（1）4張長方形餐桌的四周可坐4×4+2=18（人）， 2分

8張長方形餐桌的四周可坐4×8+2=34（人）； 4分

（2）設(shè)這樣的餐桌需要張，由題意得

6分

解得 8分

答：這樣的餐桌需要22張．

考點：一元一次方程的應(yīng)用.

考點分析： 考點1：一元一次方程 定義：在一個方程中，只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的指數(shù)是1，這樣的整式方程叫一元一次方程。
注：主要用于判斷一個等式是不是一元一次方程。 一元一次方程標準形式:
只含有一個未知數(shù)（即“元”），并且未知數(shù)的最高次數(shù)為1（即“次”）的整式方程叫做一元一次方程。
一元一次方程的標準形式（即所有一元一次方程經(jīng)整理都能得到的形式）是ax+b=0（a，b為常數(shù)，x為未知數(shù)，且a≠0）。其中a是未知數(shù)的系數(shù)，b是常數(shù)，x是未知數(shù)。未知數(shù)一般設(shè)為x，y，z。

分類：
1、總量等于各分量之和。將未知數(shù)放在等號左邊，常數(shù)放在右邊。如：x+2x+3x=6
2、等式兩邊都含未知數(shù)。如：302x+400=400x，40x+20=60x.

方程特點:
（1）該方程為整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數(shù)。
（3）該方程中未知數(shù)的最高次數(shù)是1。 一元一次方程判斷方法:
通過化簡，只含有一個未知數(shù)，且含有未知數(shù)的最高次項的次數(shù)是一的等式，叫 一元一次方程。
要判斷一個方程是否為一元一次方程，先看它是否為整式方程。若是，再對它進行整理。如果能整理為 ax+b=0（a≠0）的形式，則這個方程就為一元一次方程。里面要有等號，且分母里不含未知數(shù)。
一元一次方程必須同時滿足4個條件：
⑴它是等式；
⑵分母中不含有未知數(shù)；
⑶未知數(shù)最高次項為1；
⑷含未知數(shù)的項的系數(shù)不為0。

學(xué)習(xí)實踐：
在小學(xué)會學(xué)習(xí)較淺的一元一次方程，到了初中開始深入的了解一元一次方程的解法和利用一元一次方程解較難的應(yīng)用題。一元一次方程牽涉到許多的實際問題，例如工程問題、植樹問題、比賽比分問題、行程問題、行船問題、相向問題分段收費問題、盈虧、利潤問題。
列方程時，要先設(shè)字母表示未知數(shù)，然后根據(jù)問題中的相等關(guān)系，寫出含有未知數(shù)的等式—— 方程。
⒈4x=24
⒉1700+150x=2450
⒊0.52x-(1-0.52)x=80
分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，利用其中的相等關(guān)系列出方程，是用數(shù)學(xué)解決實際問題的一種方法. 考點2：有理數(shù) 1、有理數(shù)的概念：正數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)．
2、有理數(shù)的分類：
①按整數(shù)、分數(shù)的關(guān)系分類；                  ②按正數(shù)、負數(shù)與0的關(guān)系分類．
有理數(shù){整數(shù){正整數(shù)0負整數(shù)分數(shù){正分數(shù)負分數(shù)  有理數(shù)   {正數(shù){正整數(shù)正分數(shù)0負數(shù){負整數(shù)負分數(shù)
注意：如果一個數(shù)是小數(shù)，它是否屬于有理數(shù)，就看它是否能化成分數(shù)的形式，所有的有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)都可以化成分數(shù)的形式，因而屬于有理數(shù)，而無限不循環(huán)小數(shù)，不能化成分數(shù)形式，因而不屬于有理數(shù)． 試題屬性

• 題型：
• 難度：
• 考核：
• 年級：