計(jì)算(-2)100+(-2)99的結(jié)果為


  1. A.
    -299
  2. B.
    -2
  3. C.
    299
  4. D.
    2
C
(-2)100+(-2)99=(-2)99·(-2)+(-2)99·1=(-2)99(-2+1)=299
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、計(jì)算:100×100m-1×100m+1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•北海)規(guī)定:2!=2×1;3!=3×2×1;4!=4×3×2×1,…,n!=n×(n-1)×(n-2)×…×2×1,即稱n!為n的階乘.
(1)計(jì)算:
100!
98!
=
9900
9900
;
(2)當(dāng)x=7是一元二次方程x2+kx-
8!
6!
=0
的一個(gè)根,求k 的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用完全平方公式計(jì)算:100.22=(
100
100
+
0.2
0.2
2=
10040.04
10040.04

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有依次排列的三個(gè)數(shù):3、9、8.對(duì)于任何相鄰的兩個(gè)數(shù),都用右邊的數(shù)減去左邊的數(shù),所得之差寫在兩個(gè)數(shù)之間,可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串:3、6、9、-1、8,這稱為第1次操作;做第2次同樣的操作后也可產(chǎn)生一個(gè)新數(shù)串:3、3、6、3、9、-10、-1、9、8,繼續(xù)依此操作下.問(wèn):
(1)第1次操作后增加的新數(shù)之和為多少?
(2)第2次操作后所得的數(shù)串比第1次操作后所得的數(shù)串增加的新數(shù)之和為多少?
(3)猜想:第100次操作后得到的數(shù)串比第99次操作后所得的數(shù)串增加的新數(shù)之和為多少?
(4)利用你的猜想計(jì)算第100次操作以后產(chǎn)生的新數(shù)串的所有數(shù)之和是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用火柴棒按以下方式搭小魚(yú)

(1)搭1條、2條、3條小魚(yú)分別用多少根火柴棒?
(2)搭n條這樣的小魚(yú)用多少根火柴棒?
(3)搭20條這樣的小魚(yú)用多少根火柴棒?
(4)計(jì)算搭100條這樣的小魚(yú)所需火柴棒的根數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案