【題目】如圖,在ABCD中,AB=4,AD=6,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求DF的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)H為CD的中點(diǎn),連接AH交BF于點(diǎn)G,點(diǎn)G是BF的中點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)2.(2) 點(diǎn)G是BF的中點(diǎn);理由見解析.
【解析】
試題分析:(1)由平行四邊形的性質(zhì)和角平分線證出∠F=∠FBC,得出BC=CF=6,即可得出結(jié)果;
(2)證出FH=AB,由AAS證明△ABG≌△HFG,得出對(duì)應(yīng)邊相等即可.
試題解析:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AB∥CD,BC=AD=6,CD=AB=4,
∴∠F=∠FBA,
∵∠ABC平分線為AE,
∴∠FBC=∠FBA,
∴∠F=∠FBC,
∴BC=CF=6,
∴DF=CF-CD=6-4=2.
(2)如圖所示:
點(diǎn)G是BF的中點(diǎn);理由如下:
∵點(diǎn)H為CD的中點(diǎn),
∴DH=CD=2,
∴HF=DF+HF=4,
∴HF=AB,
在△ABG和△HFG中,
,
∴△ABG≌△HFG(AAS),
∴BG=FG,
∴點(diǎn)G是BF的中點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全球每分鐘有8500000噸污水排入江河湖海,用科學(xué)記數(shù)法表示為_____________
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某電視臺(tái)為了解觀眾對(duì)“跑男”綜藝節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)抽取某社區(qū)部分觀眾,進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,整理繪制了如下不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求被調(diào)查的男觀眾中,表示“不喜歡”的男觀眾所占的百分比是多少?
(2)求這次調(diào)查的女觀眾人數(shù),并直接補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“一般”所對(duì)應(yīng)的圓心角為 度.
(4)若該社區(qū)有女觀眾約1000人,估計(jì)該社區(qū)女觀眾喜歡看“跑男”綜藝節(jié)目的有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相反數(shù)不大于它本身的數(shù)是( )
A. 正數(shù)
B. 負(fù)數(shù)
C. 非正數(shù)
D. 非負(fù)數(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程ax2﹣2x+1=0有實(shí)數(shù)根,則a的取值范圍是______.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖1,在矩形ABCD中,AB=5,AD=,AE⊥BD,垂足為E,點(diǎn)F是點(diǎn)E關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn),連接AF,BF.
(1)AE的長(zhǎng)為 ,BE的長(zhǎng)為 ;
(2)如圖2,將△ABF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△ABF為△A′BF′.
①在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)A′F′與AE垂直于點(diǎn)H,如圖3,設(shè)BA′所在直線交AD于點(diǎn)M,請(qǐng)求出DM的長(zhǎng);
②在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,設(shè)A′F′所在的直線與直線AD交于點(diǎn)P,與直線BD交于點(diǎn)Q,是否存在這樣的P、Q兩點(diǎn),使△DPQ為以PQ為底的等腰三角形?請(qǐng)直接寫出DQ的長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用配方法解下列方程,配方正確的是( 。
A. 2y2﹣4y﹣4=0可化為(y﹣1)2=4 B. x2﹣2x﹣9=0可化為(x﹣1)2=8
C. x2+8x﹣9=0可化為(x+4)2=16 D. x2﹣4x=0可化為(x﹣2)2=4
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com