分析 (1)①根據(jù)定義可知:a=-1,b=2,c=3,則函數(shù)解析式為y=-x2+2x+3;②同理可得:a=0,b=1,c=1,則函數(shù)解析式為y=x+1,向下平移兩個(gè)單位后新的函數(shù)解析式為:y=x-1;(2)聯(lián)立函數(shù)解析式,求出兩函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo),估算交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍,再逐一驗(yàn)證求解;(3)如果過(guò)頂點(diǎn),即與λ的取值無(wú)關(guān),則將所得的函數(shù)解析式整理之后,含有λ的項(xiàng)的系數(shù)必為0,則可判定函數(shù)是否過(guò)定點(diǎn).
解答 解:(1)①根據(jù)定義,“特征數(shù)”為{-1,2,3},則可知a=-1,b=2,c=3,
則函數(shù)解析式為:y=-x2+2x+3,
②“特征數(shù)”為{0,1,1},則可知a=0,b=1,c=1,
∴y=x+1,
∴向下平移兩個(gè)單位后得到的函數(shù)解析式為:y=x-1,
故答案為:y=-x2+2x+3,y=x-1;
(2)聯(lián)立直線與二次函數(shù)方程$\left\{\begin{array}{l}y=-{x^2}+2x+3\\ y=x-1\end{array}\right.⇒{x^2}-x-4=0$
解得:$⇒{x_A}=\frac{{1-\sqrt{17}}}{2},{x_B}=\frac{{1+\sqrt{17}}}{2}$,
估算-2<xA<-1,2<xB<3,
橫坐標(biāo)為-1的整點(diǎn)有:
(-1,0),(-1,-1),(-1,-2)三個(gè);
橫坐標(biāo)為0的整點(diǎn)有:
(0,3),(0,2)(0,1),(0,0),(0,-1)五個(gè);
橫坐標(biāo)為1的整點(diǎn)有:
(1,4),(1,3),(1,2),(1,1),(1,0)五個(gè);
橫坐標(biāo)為2的整點(diǎn)有:
(2,3)(2,2)(2,1)三個(gè);
合計(jì),共16個(gè)整點(diǎn);
(3)依據(jù)定義,{-1,2,3}+λ•{0,1,-1}={-1,2+λ,3-λ},
∴該函數(shù)解析式為:y=-x2+(2+λ)x+3-λ=(-x2+2x+3)+λ(x-1),
令x-1=0,即x=1,解得:y=4,
∴該函數(shù)始終過(guò)定點(diǎn)(1,4).
點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生對(duì)新定義問(wèn)題的理解和運(yùn)用,兩函數(shù)交點(diǎn)坐標(biāo)的求法,估算法,函數(shù)的平移與過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ∠1=∠3 | B. | ∠2=∠4 | C. | ∠B=∠D | D. | ∠1+∠2+∠B=180° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | MP=NP | B. | MN=2NP | C. | MP=$\frac{1}{2}$MN | D. | MN=$\frac{1}{2}$NP |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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