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如圖,AD=AE,∠1=∠2,BD=CE,則有△ABD≌△________,理由是________,△ABE≌△________,理由是________.

ACE    SAS    ACD    ASA(或SAS)
分析:已知給出了兩邊及夾角對應相等,符合SAS,可得三角形全等,得到角與邊分別對應相等,繼而可證另一對三角形全等.
解答:∵AD=AE,∠1=∠2,BD=CE,
∴△ABD≌△ACE(SAS),
∴∠B=∠C,AB=AC,
又BD=CE,∠1=∠2,
∴BE=CD,∠AEB=∠ADC,
∴△ABE≌△ACD(ASA)或(SAS).
故填ACE,SAS,ACD,ASA或SAS.
點評:本題考查三角形全等的判定方法;判定兩個三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加時注意:AAA、SSA不能判定兩個三角形全等,不能添加,根據已知結合圖形及判定方法選擇條件是正確解答本題的關。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

2、如圖,AD=AE,∠1=∠2,BD=CE,則有△ABD≌△
ACE
,理由是
SAS
,△ABE≌△
ACD
,理由是
ASA(或SAS)

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科目:初中數學 來源: 題型:

21、已知:如圖,AD=AE,∠ADC=∠AEB,BE與CD相交于O點.
(1)在不添加輔助線的情況下,請寫出由已知條件可得出得結論.(例如,可得出△ABE≌△ACD,∠DOB=∠EOC,∠DOE=∠BOC等)你寫的結論中不得有上述所舉之例,只要寫出四個即可.
△DOB≌△EOC
△BCD≌△CBE
∠ABE=∠ACD
BD=EC

(2)就你寫出的其中一個結論,說明其成立的理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

39、已知:如圖,AD=AE,AB=AC,BD、CE相交于O.
求證:OD=OE.

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科目:初中數學 來源: 題型:

23、已知:如圖,AD=AE,AB=AC,DC與BE交于O點.
(1)試說明∠B=∠C;
(2)若∠B=40°,∠BOC=130°,求∠A的度數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,AD=AE,AB=AC,∠A=60°,∠C=25°,則∠DOB=
80
80
度.

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