【題目】如圖,在四邊形中,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為同時(shí),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為.過點(diǎn)作交于點(diǎn),連接,交于點(diǎn).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.解答下列問題:
(1)當(dāng)為何值時(shí),?
(2)設(shè)五邊形的面積為, 求與的函數(shù)關(guān)系式;
(3)連接.是否存在某一時(shí)刻, 使點(diǎn)在的垂直平分線上,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
【答案】(1)當(dāng)為時(shí),2;(2);(3)存在,當(dāng)為時(shí),點(diǎn)在的垂直平分線上.
【解析】
(1)如圖1,作輔助線,構(gòu)建平行線,證明QE∥DG,得,則,得EC=3t,由BE=2EC解方程可得t的值;
(2)如圖2,作輔助線,構(gòu)建兩個(gè)三角形的高線FM,FH,先證明四邊形MHCD是矩形,得MH=CD=8,HM⊥AD,證明△APF∽△BEF,列比例式可得HF=8-2t,最后利用面積差可得:y=S四邊形ABCD-S△EFB-S△ECQ,代入面積公式可得結(jié)論;
(3)如圖3,作輔助線,構(gòu)建直角三角形,表示各邊的長,利用勾股定理計(jì)算PE=10,PN=6,由△APF∽△BEF,得,表示PF和EF的長,利用勾股定理計(jì)算PM、MD的長,若點(diǎn)F在DE的垂直平分線上,則FE=FD,列方程可得t的值.
過點(diǎn)作,交于點(diǎn)
四邊形是平行四邊形
解得:
當(dāng)為時(shí),2
過點(diǎn)作,交為,交為
,
四邊形是矩形
與的函數(shù)關(guān)系式是
過點(diǎn)作垂足為,則
若點(diǎn)在的垂直平分線上
則時(shí),
當(dāng)為時(shí),點(diǎn)在的垂直平分線上。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:四邊形中,對(duì)角線、相交于點(diǎn),,.
(1)如圖1,求證:四邊形為平行四邊形;
(2)如圖2,,,,,,求四邊形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了抗擊新冠病毒疫情,全國人民眾志成城,守望相助.春節(jié)后某地一水果購銷商安排15輛汽車裝運(yùn)A,B,C三種水果120噸銷售,所得利潤全部捐贈(zèng)湖北抗疫.已知按計(jì)劃15輛汽車都要裝滿且每輛汽車只能裝同一種水果,每種水果所用車輛均不少于3輛,汽車對(duì)不同水果的運(yùn)載量和每噸水果銷售獲利情況如下表.
水果品種 | A | B | C |
汽車運(yùn)載量(噸/輛) | 10 | 8 | 6 |
水果獲利(元/噸) | 800 | 1200 | 1000 |
(1)設(shè)裝運(yùn)A種水果的車輛數(shù)為x輛,裝運(yùn)B種水果車輛數(shù)為y輛,根據(jù)上表提供的信
息,
①求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
②設(shè)計(jì)車輛的安排方案,并寫出每種安排方案;
(2)若原有獲利不變的情況下,當(dāng)?shù)卣疵繃?/span>50元的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行運(yùn)費(fèi)補(bǔ)貼,該經(jīng)銷商打算將獲利連同補(bǔ)貼全部捐出.問應(yīng)采用哪種車輛安排方案,可以使這次捐款數(shù)w(元)最大化?捐款w(元)最大是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小張去文具店購買作業(yè)本,作業(yè)本有大、小兩種規(guī)格,大本作業(yè)本的單價(jià)比小本作業(yè)本貴0.3元,已知用8元購買大本作業(yè)本的數(shù)量與用5元購買小本作業(yè)本的數(shù)量相同.
(1)求大本作業(yè)本與小本作業(yè)本每本各多少元?
(2)因作業(yè)需要,小張要再購買一些作業(yè)本,購買小本作業(yè)本的數(shù)量是大本作業(yè)本數(shù)量的2倍,總費(fèi)用不超過15元.則大本作業(yè)本最多能購買多少本?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)量豎直旗桿AB的高度,某綜合實(shí)踐小組在地面D處豎直放置標(biāo)桿CD,并在地面上水平放置一個(gè)平面鏡E,使得B,E,D在同一水平線上(如圖所示).該小組在標(biāo)桿的F處通過平面鏡E恰好觀測(cè)到旗桿頂A(此時(shí)∠AEB=∠FED),在F處測(cè)得旗桿頂A的仰角為45°,平面鏡E的俯角為67°,測(cè)得FD=2.4米.求旗桿AB的高度約為多少米?(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩組卡片,它們除標(biāo)號(hào)外其他均相同,第一組卡片上分別寫有數(shù)字“1,2,3”,第二組卡片上分別寫有數(shù)字“﹣3,﹣1,1,2”,把卡片背面朝上洗勻,先從第一組卡片中隨機(jī)抽出一張,將其標(biāo)記為一個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)的橫坐標(biāo),再從第二組卡片中隨機(jī)抽出一張,將其標(biāo)記為一個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)的縱坐標(biāo),則組成的這個(gè)點(diǎn)在一次函數(shù)y=﹣2x+3上的概率是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,過B作BE⊥AD于點(diǎn)E,過點(diǎn)C作CF⊥BD分別與BD、BE交于點(diǎn)G、F,連接GE,已知AB=BD,CF=AB.
(1)若∠ABE=30°,AB=6,求△ABE的面積;
(2)求證:GE=BG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)以點(diǎn)C為圓心,以CB的長為半徑畫弧,交AB于點(diǎn)G,分別以點(diǎn)G,B為圓心,以大于GB的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)K,作射線CK;
(2)以點(diǎn)B為圓心,以適當(dāng)?shù)拈L為半徑畫弧,交BC于點(diǎn)M,交AB的延長線于點(diǎn)N,分別以點(diǎn)M,N為圓心,以大于MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P,作直線BP交AC的延長線于點(diǎn)D,交射線CK于點(diǎn)E;
(3)過點(diǎn)D作DF⊥AB交AB的延長線于點(diǎn)F,連接CF.
根據(jù)以上操作過程及所作圖形,有如下結(jié)論:
①CE=CD;
②BC=BE=BF;
③;
④∠BCF=∠BCE.
所有正確結(jié)論的序號(hào)為( )
A.①②③B.①③C.②④D.③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=15,將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BDE,連結(jié)DC交AB于點(diǎn)F,則△ACF與△BDF的周長之和為( )
A.48B.50C.55D.60
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