(本題6分)
在一個陽光明媚、清風(fēng)徐來的周末,小明和小強一起到郊外放風(fēng)箏﹒他們把風(fēng)箏放飛后,將兩個風(fēng)箏的引線一端都固定在地面上的C處(如圖).現(xiàn)已知風(fēng)箏A的引線(線段AC)長20m,風(fēng)箏B的引線(線段BC)長24m,在C處測得風(fēng)箏A的仰角為60°,風(fēng)箏B的仰角為45°.
(1)試通過計算,比較風(fēng)箏A與風(fēng)箏B誰離地面更高?
(2)求風(fēng)箏A與風(fēng)箏B的水平距離. (精確到0.01 m;)
(1)風(fēng)箏A比風(fēng)箏B離地面更高
(2)6.97米
解析:
解:(1)分別過A,B作地面的垂線,垂足分別為D,E.在Rt△ADC中,
∵AC﹦20,∠ACD﹦60°,
∴AD﹦20×sin 60°﹦10≈17.32m
在Rt△BEC中,
∵BC﹦24,∠BEC﹦45°,
∴BE﹦24×sin 45°﹦12≈16.97
∵17.32>16.97
∴風(fēng)箏A比風(fēng)箏B離地面更高. …………………………………………3分
(2)在Rt△ADC中,
∵AC﹦20,∠ACD﹦60°,
∴DC﹦20×cos 60°﹦10 m
在Rt△BEC中,
∵BC﹦24,∠BEC﹦45°,∴EC﹦BC≈16.97 m
∴EC-DC≈16.97-10﹦6.97m
即風(fēng)箏A與風(fēng)箏B的水平距離約為6.97m.………………………3分
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年高級中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(山東萊蕪) 題型:解答題
(本題6分)
在一個陽光明媚、清風(fēng)徐來的周末,小明和小強一起到郊外放風(fēng)箏﹒他們把風(fēng)箏放飛后,將兩個風(fēng)箏的引線一端都固定在地面上的C處(如圖).現(xiàn)已知風(fēng)箏A的引線(線段AC)長20m,風(fēng)箏B的引線(線段BC)長24m,在C處測得風(fēng)箏A的仰角為60°,風(fēng)箏B的仰角為45°.
(1)試通過計算,比較風(fēng)箏A與風(fēng)箏B誰離地面更高?
(2)求風(fēng)箏A與風(fēng)箏B的水平距離. (精確到0.01 m;)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:福建省南平市八年級數(shù)學(xué)卷一次函數(shù)單元測試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本題8分)一個實驗室在0:00—2:00保持20℃的恒溫,在2:00—4:00勻速升溫,每小時升高5℃,寫出時間t(單位:時)與實驗室溫度T(單位:℃)之間的函數(shù)解析式,并畫出圖象。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年高級中等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(山東萊蕪) 題型:解答題
(本題6分)
在一個陽光明媚、清風(fēng)徐來的周末,小明和小強一起到郊外放風(fēng)箏﹒他們把風(fēng)箏放飛后,將兩個風(fēng)箏的引線一端都固定在地面上的C處(如圖).現(xiàn)已知風(fēng)箏A的引線(線段AC)長20m,風(fēng)箏B的引線(線段BC)長24m,在C處測得風(fēng)箏A的仰角為60°,風(fēng)箏B的仰角為45°.
(1)試通過計算,比較風(fēng)箏A與風(fēng)箏B誰離地面更高?
(2)求風(fēng)箏A與風(fēng)箏B的水平距離. (精確到0.01 m;)
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