等邊三角形ABC中,在AC,BC邊上各取一點(diǎn)E,F(xiàn),連接AF,BE相交于點(diǎn)P.∠BPF=60°,求證:△APE∽△BAE.
考點(diǎn):相似三角形的判定
專題:證明題
分析:先根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得∠BAC=60°,即∠BAP+∠PAE=60°,再根據(jù)三角形外角性質(zhì)有∠BPF=∠ABP+∠BAP=60°,則∠ABP=∠PAE,加上∠AEP=∠BEA,于是根據(jù)相似三角形的判定即可得到△APE∽△BAE.
解答:證明:∵△ABC為等邊三角形,
∴∠BAC=60°,即∠BAP+∠PAE=60°,
∵∠BPF=60°,
而∠BPF=∠ABP+∠BAP,
∴∠ABP+∠BAP=60°,
∴∠ABP=∠PAE,
∵∠AEP=∠BEA,
∴△APE∽△BAE.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定:有兩組角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.也考查了等邊三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D.若BD:DC=3:2,點(diǎn)D到AB的距離為6,則BC的長是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線l過點(diǎn)A(4,0)、B(0,4)兩點(diǎn),它與拋物線y-ax2在第一象限內(nèi)相交于點(diǎn)P,又知△AOP的面積為
11
2

(1)求tan∠OAB的值及P點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求拋物線y=ax2的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若一個(gè)三角形的三條邊長分別為6,8,10,求這個(gè)三角形中最長邊上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O在AB上,以O(shè)為圓心,OA為半徑的圓與AC,AB分別交于點(diǎn)D,E,且∠CBD=∠A.
(1)判斷直線BD與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若BC=4,BD=5,求
AD
AO
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一場(chǎng)2015亞洲杯賽B組第二輪比賽中,中國隊(duì)?wèi){借吳曦和孫可在下半場(chǎng)的兩個(gè)進(jìn)球,提前一輪小組出線.如圖,足球場(chǎng)上守門員在O處開出一高球,球從離地面1米的A處飛出(A在y軸上),運(yùn)動(dòng)員孫可在距O點(diǎn)6米的B處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達(dá)到最高點(diǎn)M,距地面約4米高,球落地后又一次彈起.據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)算,足球在草坪上彈起后的拋物線與原來的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來最大高度的一半.

(1)求足球開始飛出到第一次落地時(shí),該拋物線的函數(shù)表達(dá)式.
(2)足球第一次落地點(diǎn)C距守門員多少米?(取
48
≈7)
(3)孫可要搶到足球第二個(gè)落地點(diǎn)D,他應(yīng)從第一次落地點(diǎn)C再向前跑多少米?(取
24
≈5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中
(1)A→C(
 
,
 
),B→D(
 
,
 
);
(2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過的路程;
(3)若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為(+2,+2),(+1,-1),(-2,+3),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出依次行走停點(diǎn)E、F、M、N的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的半徑OB=5cm,AB是⊙O的弦,點(diǎn)C是AB延長線上一點(diǎn),且∠OCA=30°,OC=8cm,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一元二次方程x2-x+a=0的一根為-1,則a的值為( 。
A、0B、1C、2D、-2

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同步練習(xí)冊(cè)答案