如圖,在Rt△ABC中∠ABC=90°,斜邊AC的垂直平分線交BC與D點,交AC于E點,連接BE.
(1)若BE是△DEC的外接圓⊙O的切線,求∠C的大;
(2)當(dāng)AB=1,BC=2時,求△DEC外接圓的半徑.

【答案】分析:(1)由于DE垂直平分AC,可得兩個條件:①DE⊥AC,②E是AC的中點;由①得:∠DEC是直角,則DC是⊙O的直徑,若連接OE,則OE⊥BE,且∠BOE=2∠C;欲求∠C的度數(shù),只需求出∠EBO、∠C的比例關(guān)系即可;由②知:在Rt△ABC中,E是斜邊AC的中點,則BE=EC,即∠EBO=∠C,因此在Rt△EBO中,∠EBO和∠EOB互余,即3∠C=90°,由此得解.
(2)根據(jù)AB、BC的長,利用勾股定理可求出斜邊AC的長,由(1)知:E是AC的中點,即可得到EC的值;易證得△DEC∽△ABC,根據(jù)所得比例線段,即可求得直徑CD的長,由此得解.
解答:解:(1)∵DE垂直平分AC,
∴∠DEC=90°,
∴DC為△DEC外接圓的直徑,
∴DC的中點O即為圓心;
連接OE,又知BE是圓O的切線,
∴∠EBO+∠BOE=90°;
在Rt△ABC中,E是斜邊AC的中點,
∴BE=EC,
∴∠EBC=∠C;
又∵OE=OC,
∴∠BOE=2∠C,∠EBC+∠BOE=90°,
∴∠C+2∠C=90°,
∴∠C=30°.

(2)在Rt△ABC中,AC=,
∴EC=AC=,
∵∠ABC=∠DEC=90°,∠C=∠C,
∴△ABC∽△DEC,
,
∴DC=,
∴△DEC外接圓半徑為
點評:此題主要考查了直角三角形的性質(zhì)、切線的性質(zhì)以及相似三角形的判定和性質(zhì),難度適中.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
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cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當(dāng)點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當(dāng)點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當(dāng)點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當(dāng)正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

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