【題目】如圖,直線軸交于、兩點,,交雙曲線點,且軸于點,,則________

【答案】

【解析】

CDOAD先確定B點坐標為(0,2),A點坐標為(0,4),得到OB=2,OA=4易證得RtBMORtCMD,=BM=2CM,OB=2,則可計算出CD=1然后再證明RtBAORtACD,利用相似比可計算出AD于是可確定C點坐標,然后把C點坐標代入反比例函數(shù)解析式中即可得到k的值

CDOAD,如圖,x=0代入y=﹣x+2y=2,y=0代入y=﹣x+2得﹣x+2=0,解得x=4,B點坐標為(02),A點坐標為(0,4),OB=2OA=4

CDOA,∴∠CDM=BOM=90°,而∠CMD=BMO,RtBMORtCMD=,BM=2CM,OB=2,CD=1

ACAB,∴∠BAO+∠CAD=90°,而∠CAD+∠ACD=90°,∴∠BAO=ACD,RtBAORtACD,=,=,AD=,OD=OADA=4=,C點坐標為(,﹣1),C,﹣1)代入y=k=﹣

故答案為:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們知道:x26x(x26x+9)9(x3)29;﹣x2+10=﹣(x210x+25)+25=﹣(x5)2+25,這一種方法稱為配方法,利用配方法請解以下各題:

(1)按上面材料提示的方法填空:a24a      .﹣a2+12a      

(2)探究:當a取不同的實數(shù)時在得到的代數(shù)式a24a的值中是否存在最小值?請說明理由.

(3)應用:如圖.已知線段AB6,MAB上的一個動點,設AMx,以AM為一邊作正方形AMND,再以MB、MN為一組鄰邊作長方形MBCN.問:當點MAB上運動時,長方形MBCN的面積是否存在最大值?若存在,請求出這個最大值;否則請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖:在平面直角坐標系中,已知的三個頂點的坐標分別為,,.

1)將向上平移個單位長度,再向左平移個單位長度,得到,請畫出(點,,的對應點分別為,,

2)請畫出與關于軸對稱的(點,,的對應點分別為,,

3)請寫出,的坐標

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為8的正方形ABCD中,點O為AD上一動點4<OA<8,以O為圓心,OA的長為半徑的圓交邊CD于點M,連接OM,過點M作O的切線交邊BC于N.

1圖中是否存在與ODM相似的三角形,若存在,請找出并給予證明;

2設DM=x,OA=R,求R關于x的函數(shù)關系式;

3在動點O逐漸向點D運動OA逐漸增大的過程中,CMN的周長如何變化?說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某班甲、乙、丙三位同學進行了一次用正方形紙片折疊探究相關數(shù)學問題的課題學習活動.

活動情境:

如圖2,將邊長為8cm的正方形紙片ABCD沿EG折疊(折痕EG分別與AB、DC交于點E、G),使點B落在AD邊上的點 F處,FNDC交于點M處,連接BFEG交于點P

所得結論:

當點FAD的中點重合時:(如圖1)甲、乙、丙三位同學各得到如下一個正確結論(或結果):

甲:△AEF的邊AE=____cm,EF=____cm;

乙:△FDM的周長為16 cm;

丙:EG=BF.

你的任務:

1】填充甲同學所得結果中的數(shù)據(jù);

2】寫出在乙同學所得結果的求解過程;

3】當點FAD邊上除點A、D外的任何一處(如圖2)時:

試問乙同學的結果是否發(fā)生變化?請證明你的結論;

丙同學的結論還成立嗎?若不成立,請說明理由,若你認為成立,先證明EG=BF,再求出SS為四邊形AEGD的面積)與xAF=x)的函數(shù)關系式,并問當x為何值時,S最大?最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)在第一象限的圖象交于點,過點作軸的垂線,垂足為,已知的面積為

求反比例函數(shù)的解析式;

如圖,點為反比例函數(shù)在第三象限圖象上的點,過點作軸的垂線,垂足為,求證:

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A的坐標為(15,0),B的坐標為(6,12),C的坐標為(0,6), 直線ABy軸于點D, 動點P從點C出發(fā)沿著y軸正方向以每秒2個單位的速度運動, 同時,動點Q從點A出發(fā)沿著射線AB以每秒a個單位的速度運動設運動時間為t秒,

1)求直線AB的解析式和CD的長.

2)當△PQD與△BDC全等時,a的值.

3)記點P關于直線BC的對稱點為,連結t=3,, 求點Q的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】計算:

1)(5mn2﹣4m2n)(﹣2mn

2)(x+7)(x﹣6x﹣2)(x+1

3 ()2 016×161 008;

【答案】1﹣10m2n3+8m3n2;(22x﹣40;(3)1

【解析】試題分析:1)原式利用單項式乘以多項式法則計算即可得到結果;

2)原式兩項利用多項式乘以多項式法則計算,去括號合并即可得到結果

3)先根據(jù)冪的乘方的逆運算,把()2 016化為()1008,再根據(jù)積的乘方的逆運算計算即可.

試題解析:(1原式=5mn2)(﹣2mn+﹣4m2n)(﹣2mn=﹣10m2n3+8m3n2;

2原式=x2﹣6x+7x﹣42﹣x2﹣x+2x+2=2x﹣40

3)原式=()1008×161 008=(×16)1 008=1.

型】解答
束】
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【題目】如圖,方格圖中每個小正方形的邊長為1,點AB、C都是格點.

1)畫出△ABC關于直線BM對稱的△A1B1C1

2)寫出AA1的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在梯形中,、兩點分別在邊上.,且四邊形是平行四邊形.

請判斷線段有何數(shù)量關系?并說明理由.

時.請猜想四邊形是什么特殊的平行四邊形?并說明理由.

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