已知,如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),⊙O經(jīng)過B,C,D三點(diǎn),與AB交于另一點(diǎn)E.
(1)請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖形,連接圖中已表明字母的某兩點(diǎn),得到一條新線段,證明它與線段AE相等;
(2)在圖中,過點(diǎn)E作⊙O的切線,交AD于點(diǎn)F;
①求證:EF2=FD•FC;
②若AF=DF,求sinA的值.

【答案】分析:(1)本題可利用點(diǎn)D是AC中點(diǎn)的條件進(jìn)行求解;連接CE、DE;由∠ABC=90°知:CE必為⊙O的直徑;則DE⊥AC,又D是AC的中點(diǎn),因此DE垂直平分AC,因此CE和AE相等.
(2)欲證EF2=FD•FC,即證=,則證明△CEF∽△EDF即可.
(3)由(1)知:∠A=∠ACE,因此只需在RT△CEF中求出sin∠ACE的值即可.
解答:解:(1)連接CE;
證明:連接DE;
∵∠ABC=90°,
∴CE是⊙O的直徑;
∴∠CDE=90°;
又∵AD=CD,
∴AE=CE.
(還可以連接OD,利用中位線定理證AE等于⊙O的直徑,或連接BD,利用“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”證AD=BD,∠A=∠DBA,∠DBA=∠ACE)

(2)①證明:∵EF是⊙O的切線,
∴EF⊥EC;
∴△CEF∽△EDF;
=,即EF2=FD•FC.

②∵AF=DF,AD=CD,
∴FD=FC,∴EF2=FC2
=,
∴sin∠ACE=;
又∵EA=EC,
∴∠ACE=∠A;
∴sin∠A=
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的性質(zhì)、相似三角形的判定與性質(zhì)、銳角三角函數(shù)等知識(shí),涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,過點(diǎn)B作BD∥AC,且BD=2AC,連接AD.試判斷△ABD的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•陜西)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以AC為直徑的⊙O交斜邊AB于E,OD∥AB.求證:①ED是⊙O的切線;②2DE2=BE•OD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•豐臺(tái)區(qū)一模)已知:如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以AB為直徑的⊙O交AC于點(diǎn)D,E是BC的中點(diǎn),連結(jié)DE.
(1)求證:DE與⊙O相切;
(2)連結(jié)OE,若cos∠BAD=
3
5
,BE=
14
3
,求OE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,點(diǎn)D在斜邊AB上,分別作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分別為E、F,得四邊形DECF,設(shè)DE=x,DF=y.
(1)求出cosB的值;
(2)用含y的代數(shù)式表示AE;
(3)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;
(4)設(shè)四邊形DECF的面積為S,求出S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=15,BC=20,求斜邊AB上的高CD.

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