如圖,已知:△ABC中,AD、AE分別是△ABC的高和角平分線.若∠B=35°,∠C=45°,則∠DAE的度數(shù)是________.


分析:先根據(jù)三角形內(nèi)角和得到∠CAB=180°-∠B-∠C=100°,再根據(jù)角平分線與高線的定義得到∠CAE=∠CAB=650°,∠ADC=90°,則∠CAD=90°-∠C=45°,然后利用
∠DAE=∠CAE-∠CAD計算即可.
解答:∵∠B=35°,∠C=45°,
∴∠CAB=180°-∠B-∠C=100°,
∵AD是△ABC角平分線,
∴∠CAE=∠CAB=50°,
∵AE分別是△ABC的高,
∴∠ADC=90°,
∴∠CAD=90°-∠C=45°,
∴∠DAE=∠CAE-∠CAD=50°-45°=5°.
故答案為5°.
點評:本題考查了三角形內(nèi)角和定理:三角形內(nèi)角和為180°.也考查了三角形外角性質(zhì).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm,點P從點A開始,沿AB邊向點B以1cm/S的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動,(其中一點到達(dá)終點,另一點也停止運動),設(shè)經(jīng)過t秒.
(1)如果P、Q分別從A、B兩點同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ的面積等于△ABC的面積的
13
?
(2)在(1)中,△PQB的面積能否等于10cm2?請說明理由.
(3)若P、Q分別從A、B兩點出發(fā),那么幾秒后,PQ的長度等于6cm?
(4)P、Q在移動的過程中,是否存在某一時刻t,使得PQ∥AC?若存在求出t的值,若不存在請說明理由.精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:△ABC中,∠1=∠2,且AE=AD,BE和CD相交于F.求證:BF=CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:△ABC為等邊三角形,D、F分別為射線BC、射線AB邊上的點,BD=AF,以AD為邊作等邊△ADE.
(1)如圖①所示,當(dāng)點D在線段BC上時:
①試說明:△ACD≌△CBF;②判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由;
(2)如圖②所示,當(dāng)點D在BC的延長線上時,判斷四邊形CDEF的形狀,并說明理由.
(3)當(dāng)點D在射線BC上移動到何處時,∠DEF=30°,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,BD為∠ABC的平分線,則
AD
AC
的值等于
5
-1
2
5
-1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在△ABC中,D是邊BC的中點,點E在邊BA的延長線上,AE=AB,
BA
=
a
,
BC
=
b
,那么
DE
=
2
a
-
1
2
b
2
a
-
1
2
b

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