| A、x≠3且x≠4 |
| B、x≠-3且x≠4 |
| C、x≠3且x≠-2且x≠4 |
| D、x≠-3且x≠3且x≠-2且x≠4 |
考點：分式有意義的條件
專題：
分析：分式有意義，分母不等于零．
解答：解：依題意得 x-3≠0且x+2≠0且x-4≠0，
解得 x≠3且x≠-2且x≠4．
故選：C．
點評：本題考查了分式有意義的條件．從以下三個方面透徹理解分式的概念：
（1）分式無意義?分母為零；
（2）分式有意義?分母不為零；
（3）分式值為零?分子為零且分母不為零．
練習(xí)冊系列答案
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若（a+2）
2+|b-
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寫出一個一元二次方程，使得一根為0，另一根大于1小于2：
．
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下列說法正確的是（ ）
| A、x的系數(shù)是0 |
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（1）求2A-B；
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（1）2x+1=4x2；
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），交x軸于點D，線段AE的長為
．求點A、B的坐標(biāo)．
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